写活动总结是我们参加完活动后必须完成的任务，小伙伴们能够把活动的流程和思考全记录到活动总结中，总结社小编今天就为您带来了学校38活动总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校38活动总结篇1
向阳小学戏曲社团活动总结转眼之间，一个学期结束了。回顾这一学期戏曲社团的大大小小活动，心里充满了感动与自豪。这学期戏剧社团训练总共有32人。一分耕耘一分收获，通过这一学期的社团活动，无论是组织社团活动的老师还是参加社团活动中的同学们都有许多收获。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。作为组织这一社团活动的教师，我通过这学期的社团活动，在每次活动前广泛的查阅相关资料，拓展丰富了自己的知识，在培训学生的过程中也提升了自己的能力，磨练了自己的意志。
通过每周组织来自各个年级和班级的学生开展社团活动，我学会了更好地与学生交流，发掘他们的优点，挖掘他们的潜力。在社团活动中，一些学生会表现出许多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，教师的引导和鼓励会对学生产生很大的影响。通过这次的社团活动，我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求，也认识到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特别是学生的兴趣爱好、学习的动力、情绪等。作为一名教师，要不断更新自己的知识，对工作应该投以更大的热情和更多的责任心与耐心。
作为参与到本社团的同学们，通过这半学期的社团活动，大部分同学反映自己的普通话有了进步，胆子也变大了，语言也丰富了，学习和生活多了许多乐趣，许多同学变得更自信了，在文化课的学习中回答问题时也不再那么紧张了。而且在我们的排练过程中，很多同学都参与其中，出谋划策，有的认为这句话应该用这种语气，有的认为这句话应该加上什么样的肢体语言动作，有时大家会为了某一个细节争得面红耳赤，这大大锻炼了学生的参与创造能力。就是在这种你争我吵的学习中，学生们磨练了自己的意志，使我们排练出了一部让所有人都很满意的小品，并在演出中得到了好评。
综上所述，学生社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的，并有利于师生、家长各方更好的沟通。促进了学生综合素质的提高和发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
学校38活动总结篇2
在活动月里，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，在安全工作中，力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：
一、认真组织，加强领导，健全机构。1、学校成立了由常永志校长（负责学校全面工作）为组长，张兴宁、郭峰同志为副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保师生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。2、成立了安全各种实施小组，层层落实安全各种责任制，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除、整改和上报。3、坚持定时和不定时对学校周边环境整治、学校的校舍、设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。4、坚持进行晨午检。班主任每天对班级和学生情况进行了解，并进行追踪调查，进一步做好春季传染病的预防工作。
二、加强学习，提高认识。1、例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。2、进行道路交通知识安全和食品安全知识宣传教育，共创平安校园。3、利用各种集会、每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。4、通过开展多种形式的宣传教育活动（例会、集会、班队会、黑板报、学生征文、办手抄报），提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。5、学校把三月份最后一周作为安全教育周，主要开展教育活动有：（1）召开次集体校会：校长利升旗仪式作国旗下讲话，主要向学生介绍身边些不安全的隐患，并提出些具体、可行的要求，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的细事情做起。（2）、进行次讨论：我们要求各班在周二的晨会课时间组织次讨论，从上学放学、上课、课间、在家等不同角度进行讨论，我们应该怎样保护自身的安全。（3）、出期以“安全教育”为主的板报。利用学校宣传阵地，我们将交通安全知识、消防安全知识、简单的救护包扎常识等，让学生时刻牢记安全的重要性三、健全制度，抓好落实。1、进一步实施和完善路队放学护送制度、静校制度、节假日护校制度与夜间巡逻制度、课间活动及零食禁吃制度等，分别由路队护送教师、值班领导、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。2、教师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。
学校38活动总结篇3
我校多年来，一直积极开展禁烟活动，效果明显。根据学校实际，我们制定了学校控烟工作方案，通过主题班队会、教职工大会，校园广播电视、国旗下演讲、第二课堂、宣传漫画、课堂教学、家长会等多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、领导重视、制度健全
首先成立控烟工作领导小组，校长方宏泰同志担任组长，德育校长曹文中、阮宏亮任副组长，其他部门负责人任组员。领导小组明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。领导小组定期召开会议，根据具体问题制定具体措施。
二、专题宣传，认识危害
充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播、电教、板报、宣传漫画等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟意识。
三、禁止吸烟，赏罚分明
学校的公共场所禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，创建无烟学校。如有吸烟，按学校吸烟奖惩规定进行处罚。
四、领导带头，开展控烟
学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。
五、开展活动增强效果
利用5月31日世界无烟日，组织广大师生员工开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。
六、家校结合扩大效果
在学生中开展吸烟危害健康的宣传，让学生深入了解关于世界无烟日、烟草中的有害物质、吸烟对身体的危害等知识，通过家校通向家长致公开信。从这些意义深远的活动中，同学们懂得了吸烟危害身体、污染环境，庄严承诺拒绝烟草，珍爱生命。并主动规劝亲人、朋友戒烟、禁烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色健康环境。学校主动和家长配合，利用家长会积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟。
总之，在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定努力。我们将继续作好控烟工作，努力创建文明校园。
学校38活动总结篇4
现代社会呼吁人们一起努力创造美好环境，倡导人人都献出一点爱，将志愿者精神传承到底。为了树立同学们的社会责任感，鼓励同学们奉献自己的爱心。也为了增强同学们对树木爱护的意识，进而促进学院的绿化。借3、12日植树节之际，我建工系于3月14日召集大一学生参加了建工系实践部举办了护树爱树的活动，让同学们对山西工院的树木进行刷灰涂漆。
在实践部的精心准备下，对学院的树木进行的各班的分配，并做了时间和人数的安排。要求大一各班出十五名志愿者，在本周三下午12点50分到图书馆下集合。同学们都按时到了指定地点，我部安排分配工具，让负责人领取白灰，红漆，刷子等，并告知如何去刷树，还有一些注意事项。这次活动总体来看，同学们所做的成果还是不错的。下面具体的对本次活动做出以下总结：
优点：
1、本次活动大大增强了同学们的护树爱树的热情，增强了同学们的环境保护意识。
2、通过此次活动，使得学院的风貌焕然一新。为学院迎接六十年校庆做了准备。
3、同学们的积极配合都在认真、有序的完成自己的任务，向学院展现了建工系的风貌。
4、由于分工明确，每个班都有自己的特定位置，使得活动高效有序的进行。
5、通过此次活动，丰富了课余生活，并提高了大家团结合作的能力。
6、各班人员都认真的去完成自己的任务，最后完成的效果较好，树刷的比较美观。
7、在最后的后勤工作中，部员很好地完成收工具和清洗保管工作。
不足之处：
1、在紧急情况的处理中还是没能做好应急措施。
2、对于工具清洗等细节方面的考虑仍然有所欠缺。
3、在涂刷过程中，有些同学们存在了浪费涂料的情况。
4、有些同学乱仍垃圾，造成了一定的环境污染，出现有些不和谐的现象。
通过这次活动，使建工系各班同学又进行一些交流，增近了系内同学们相互之间的了解合作，也使我部人员有进一步的交流。这次活动让同学们更深入地了解爱树木的意义。也给学员营造了和谐健康的氛围，增强了大学生的环保意识，培养了同学们的动手能力。以后我部将更多的为同学们举办实践活动，让同学们从活动中得到成长，得到锻炼。
学校38活动总结篇5
家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。
为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解家长的希望、要求以及教育方法等，励志，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，xx区实验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中，开展家访活动。
本周末，xx区实验小学组织教师，利用周末时间，深入到学生家中进行家访。家访前，班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况，确定家访的顺序和时间，并和家长取得联系，利用周末和家长进行面对面零距离交流。每到一家，他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况，并和家长交流孩子在学校的表现，鼓励家长做孩子的表率，和孩子一起成长。
为进一步促进家校和谐、密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，采取登门拜访的方式，对全校学生进行了全覆盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。
家访内容包括：
沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。
倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性;详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。
解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我区义务教育基本均衡发展工作、教育扶贫工作。帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我区教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。
