大家需要将活动中赢得的成绩记录到活动总结里，我们写活动总结之前一定要先梳理好自己的写作思路的，下面是总结社小编为您分享的社会科学普及月活动总结5篇，感谢您的参阅。
社会科学普及月活动总结篇1
20xx年7月16天，我走进了广东省委党校的大门，开始了为期18天的、由广东省委宣传部、广东省教育厅、广东省委党校联合举办的“哲学社会科学教学科研骨干研修班”的培训学习。这次培训学习，大致分为两个阶段：集中听报告、研讨交流阶段，为期13天；参观考察阶段，为期5天。紧张有序的学习生活使时间很快过去，转眼之间研修学习即将结束，通过这次学习和交流，我无论思想上、学问上都取得了丰硕的研修成果。
开学典礼那天，广东省委宣传部副部长蒋斌出席并讲话强调，要我们充分认识举办哲学社会科学教学科研骨干研修班的重大战略意义，正确认识繁荣发展哲学社会科学所面临的机遇和挑战，进一步明确繁荣发展哲学社会科学的方向和任务，不断增强责任感和使命感，站稳基本立场，深切体认世情国情民情，恪守职业精神、职业道德，并要求我们围绕哲学社会科学队伍、社会现实、自身素质建设作深入研究，为大力推进社会主义文化大发展大繁荣，进一步推动文化强省建设贡献力量；蒋斌副部长也对这次培训班提出了纪律，要求我们要转变角色，集中精力，端正态度，认真学习，服从管理，把此次研修当作一种追求，真学、真信、真用，做到研有所得、修有所获。
研修期间，我们有幸参加了广东省优秀社会科学家暨优秀社科成果表彰大会，充分感受到省委、省政府对繁荣发展哲学社会科学的高度重视和对广大哲学社会科学工作者热心关怀并寄予厚望。
研修期间，我们主要听了近十场专题学术报告，主要有温宪元的《学习领会同志“七一”重要讲话精神》，赖斌的《广东省文化产业发展的实践和思考》，曾凡光的《解读“十二五”规划的内容及意义》，陈鸿宇的《加快转型升级，建设幸福广东》，罗必良的《改善社会分配，提高国民收入》，徐俊忠的《深化学习和研究中国特色社会主义理论体系》，李小鲁的《新新时期我国高等教育事业改革与发展》，郑永廷的《当前加强和改进思想政治教育的几点意见》，李惠武的《建立现代产业体系，发展战略性新兴产业》，蔡禾的《新形势下如何和创新社会管理》，陈金龙的《从中国共产党90年的发展看建党纪念活动的历史经验和社会功能》，汪新生的《当前国际形势和对外国际关系》；开展了两场学员论坛，一是围绕省委提出的“加快转型升级，建设幸福广东”目标，谈谈如何推进和帮助青年学生树立正确的幸福观， 二是参加研修班的收获、体会，以及今后办好研修班的建议。
研修期间，每天下午我们以小组为单位，10位成员广泛、深入地讨论了同志“七一”重要讲话精神；如何繁荣发展哲学社会科学事业，推进广东文化强省建设；如何加强和改进新时期大学生思想政治教育，促进学生生健康成长；如何在教学实践中贯穿中国特色社会主义理论体系教育；对建立现代产业体系，发展战略性新兴产业重要意义的认识；建设社会主义核心价值体系等重点、热点、焦点和难点问题。
通过研修，我们更加坚定了马克思主义在意识形态领域，在高校哲学社会科学教学科研工作中的指导地位的信念。伴随着改革进入攻坚阶段，各个社会阶层和利益集团之间的矛盾日趋尖锐化。作为高校教师，我们一方面亲身感受到了这些年在马克思主义理论教育和思想政治工作方面所取得的巨大成就，另一方面又对部分学生信仰淡漠、理论淡化、价值虚无、集体观念不强深感忧虑，所以进一步加强马克思主义意识形态在高校哲学社会科学教学科研工作中的指导地位，具有相当重要的现实意义。
通过研修，我们更加坚定了坚持科学发展，构建和谐社会的信念。坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，是建设社会主义核心价值体系和马克思主义中国化最新成果的最为重要、最为关键的部分。只有坚持科学发展，构建和谐社会，我们才能步入从单纯地追求经济发展到要求经济社会协调发展的新阶段。
短短18天的研修，我们通过集中学习、分组讨论、研读报告、考察实践、撰写心得等形式的学习，既深入学习和逐步掌握了马克思主义的基本原理、党的基本理论和大政方针，又较为全面和深刻地了解了我们的基本国情、基本市情，明确了我市经济、政治、文化工作的指导思想和发展战略。更为重要的是，这次学习使我们有机会系统地学习了马克思主义中国化的最新成果，接触了中国经济社会的伟大改革实践，使我们能够静下心来反思我们高校的教学科研与中国现实之间的关系，更使我们深刻反省了作为高校哲学社会科学工作者自身的使命和在当代社会所应该扮演的角色等等。所以，我们认为定期或不定期的举办高校哲学社会科学教学科研骨干培训很有必要，也很为重要。
对于我们许多学员来说，能有机会参加并圆满结束这次研修，首先应归功于省委宣传部、省教育厅领导部门的高度重视，精心组织和科学安排，省委党校在学习场所、后勤保障上提供了周到细致的服务。其次应归功于全体报告人给予的高规格、高质量、高水平的演讲。再次是全体学员强烈的责任感和对学习机会的倍加珍惜。大家都能迅速转变角色，严格要求自己，遵守党校纪律，总是提前到教室，认真听课，认真笔记，认真思考，踊跃发言，表现出高校教师良好的精神风貌。我相信这次学习必将对未来的人生产生重要影响。
社会科学普及月活动总结篇2
这一学期时间短教学显得特别紧张，有步骤、有计划地完成了品德与社会的教学教学任务。现对一学期来的教学工作做如下总结:
一、 完成教学情况:
1、学生完成了六年级上册共四个单元的学习。
第一单元 《科学技术与人类》 第二单元 《我们热爱和平》
第三单元 《全面建设小康社会》 第四单元 《走进生活的舞台》 在学习完以后并对这几单元进行了系统的复习。在此基础上对五六年级品德与社会知识进行了系统地复习。
1、学生了解外国列强的侵略和两次世界大战给中国人民和世界人民带来的沉重灾难。
2、知道我们的前辈为反对战争、保卫家园而 进行的奋斗，深刻体会和平对于全体中国人民乃至世界人民的重要意义
3、学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由于中国共产党的正确领导所带来的。激发学生热爱中国共产党的情感
4、受传统文化对世界的影响，认识文化交流有利于促进人类社会的和谐与进步。
5、体会“人民代表为人民”的深刻含义，增强主人翁意识，增强爱你给社会责任感。
6、认识不良生活习惯的危害，学生逐步不建立正确的健康的生活方式。
7、学会了用法律保护自己，学会感恩，学会铭记，学会汲取。
8、学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。
二、 取得成功的经验
1激活教学新观念。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
4、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生学习兴趣。
三、存在的不足:
教学方式不够多样化，学生课前查阅资料的条件有限，不够主动，学习上显得有些被动。部分学生学习不够扎实，成绩不够理想。
四、 改进教学的措施:
1、在今后的教学中注重学生的亲身体验和活动，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的`脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。
2、教学中钻研教材，探索性的尝试设计多种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。让学生在学习所任科目积极主动的学习，提高了学生的整体素质的同时提高教学成绩。
3、 明确课程性质，全面把握课程目标。帮助学生参与社会，学会做人。
4、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
5、在课堂上，继续关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正学生错误的言行。平时注重培养他们养成优良品德的形成与遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。
在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己各方面的知识与能力，与时俱进，教学相长，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
社会科学普及月活动总结篇3
转眼间，一个学期的教学工作结束了，我担任四（2）班的科学教学，现就本学期教学工作总结如下：
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。
从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：
1.基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2.学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
3.严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学生在科学的实验操作过程中体会着科学规律的存在，体验着科学知识的形成。
4.创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持；四是如何把新课程的实施与学生社会实践更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将发扬成绩，并争取更大的进步。
社会科学普及月活动总结篇4
根据省、市委宣传部和省、市社科联“关于开展社会科学普及周活动的通知”要求，我市开展了以“普及社科知识、建设文明xx”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”为主题的社会科学普及周活动，整个活动从x月xx日起至x月xx日结束，取得了显著效果。
一、思想重视，领导加强
根据上级文件精神要求，结合自身实际，为把社会科学普及周活动搞得有声有色，我市将该活动列入重要议事日程，成立了由市委副书记任组长，宣传部、科技局、教育局、共青团、工会、妇联、科协等7个单位主要负责同志为成员的活动领导小组，负责对全市整个活动的组织领导。领导小组下设督查组，负责对全市xx个乡镇街办科普活动开展情况进行督查。同时，于x月xx日召开了由有关单位负责同志参加的专题会议，进行了认真部署，保证了面上科普活动的开展。
二、内容丰富，形式多样
根据上级的有关要求，我市的“社会科学普及周”活动以“建设‘文明xx’，构建和谐社会”为主旨，整个活动安排了一周时间，共开展了五项活动。一是举行开幕式。在xxx举行了隆重的“社会科学普及周”活动开幕式，邀请本市的社会科学工作者近百人出席，并通过向广大人民群众发放宣传资料，扩大了活动的影响。开幕式上，市委副书记xx作了重要讲话，向全市人民讲解开展社会科学普及周活动的意义，动员全市广大社会科学工作者和党员、干部、职工、群众，积极投入到学科学、用科学、依靠科学引领思想、掌握方向，为全市哲学社会科学事业的繁荣和经济社会的发展做出贡献。二是论坛报告。在xx日报上开辟了“建设和谐xxx”系列评论栏目，并邀请市委党校的专家、学者作了《落实科学发展观，建设和谐社会》的专题报告。三是公开信。制作并发放了“爱我xx、做文明市民、创文明城市”的公开信，大大提高了市民文明程度。四是科普宣传。在人流集中的路段设立了科普宣传摊位，悬挂横幅，集中开展科普宣传活动，安排专家和社科工作者、志愿者进行现场科普宣传、咨询活动，有力地宣传了社会科学。五是科学下乡活动。充分利用乡镇集市时间，分组到各乡镇开展科普宣传和咨询活动，通过发放宣传资料和科普读物、现场演示等方式，揭示科学真理，戳穿伪科学的把戏，达到了提高市民素质的目的。
三、重点突出，成效显著
今年我市的“社会科学普及周”活动，从一开始就确立了“普及社科知识、建设文明xx”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”的主题，把宣传贯彻党的十六届六中全会精神和全市争创全国文明城市活动紧紧结合起来，做到了深入人心、深入基层，同时，把树立和落实科学发展观和为“三农”服务紧紧结合起来，做到了有的放矢。“社会科学普及周”活动的成功举办，通过科技特派员、科技下乡、科普志愿者、科普大篷车等多种形式，把科学发展观、科学技术是第一生产力的思想、科学在全面建设小康社会中的作用、科技发展的最新成就等送到了农村，送到了基层，送到了企业，充分反映了公众对科学的实际需求，集中体现了科普工作的实效。持续、协调、健康发展，城乡协调发展、全面发展，绿色、健康、文明的生活方式得到了认可，形成了学科学、用科学、依靠科学的良好社会风气。全市上下都能自觉地用科学的技术、方法、工具和手段，积极投身到经济发展大潮中。
总之，我市在哲学社会科学的发展和普及方面取得了一定成就，但离建设小康社会对社会科学普及程度的要求还有一定差距，繁荣发展哲学社会科学的任务还十分繁重。下一步，我们将以党的十七大精神为指导，采取有力措施，加强哲学社会科学工作，把我市的哲学社会科学工作推向一个新台阶，为全市经济社会发展，为全面建设小康社会做出更大贡献。一是要充分发挥党校的作用。党校是党员干部党性锻炼的大熔炉和主阵地，党校在今后的干部教育和培养中，要为社会科学的普及和传播提供知识基础、思维方式、方法论和价值观念。要围绕全市的中心工作，力争拿出一批高水平、高档次的科研成果，为全市的小康社会建设提供理论支持和智力服务。二是要保持科普宣传一条街的持久性。在科普一条街宣传中，要在每年x月份上街、下乡宣传、咨询的基础上，建设一批永久性牌匾，科普内容要定期更换，做到常看常新，保持科普宣传强大的吸引力和旺盛的生命力，把科普宣传一条街真正变成社会科学宣传、普及和传播的阵地。
社会科学普及月活动总结篇5
以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的全国科技活动周暨区科普宣传周在全区城乡全面开展。本届科普宣传周按照省、市科协的要求。认真贯彻围绕当前党中央、国务院提出的“扩内需、保增长、调结构、惠民生”的战略部署，围绕我区“科学发展保、全面建设核心区”的总任务、总目标，以突出宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”内容，举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科普活动。据不完全统计，科普宣传周期间，全区共举办科普宣传活动16项，制作科普图板80余块，发放各类宣传资料5万余份，受益群众达5万余人次。科普宣传取得较好的效果。
一、领导重视，精心组织。
科普宣传周在区委、区政府的高度重视下，全区成立了以分管副区长为组长，以区政府办公室、科技局领导为副组长，以及27个成员单位领导组成的科普周领导小组。在活动周前夕，区科普周领导小组召开了有关单位分管领导会议，整个科普周安排5项主要活动。各街道党工委主要领导以及分管科协工作的领导和区各部门领导都非常重视，依据区科普周活动实施方案，结合本单位工作特色，落实安排了科普周的重要活动内容。
二、市区联合、举办开幕式。
上午8：30由市政府主办，市委宣传部、市科协、市科技局、区人民政府承办的以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动暨市、区科普宣传周在汉文化景区东大门广场正式拉开了帷幕。
市人大副主任李君超，市政协副主席赵彭城，市政府副秘书长王志华，区区长王安顺，市人大常委会科教文卫工委主任施爱蓬，市科协党组书记、主席张孝义，市科协副主席王小方，区政府副区长孙统贤等领导参加了开幕式;市、区科普宣传周各联办成员单位;市各级协会、学会以及市、区科普志愿者;市电视台、市广播电台、日报、彭城晚报、都市晨报等新闻媒体，大约800人参加了开幕式。
开幕式由市政府副秘书长王志华主持，首先由区区长王安顺致欢迎词，市科协党组书记、主席张孝义宣读市科普工作先进集体、市十佳科普明星名单，紧接着对获奖单位及个人进行颁奖，最后由市人大副主任李君超同志讲话，开幕式结束后，各联办单位利用产品展示、现场咨询、展板宣传、科普资料有奖竞猜、文艺演出等多种形式，开展互动性较强、内容贴近市民生活的科普活动。
据统计，当天市、区各联办单位到场的共计70多家，近300名工作人员，展出展板500张，发放宣传材料5万多份，近2万名群众参观、咨询。
三、深入社区、现场宣传。
为了提高宣传质量和效果，5月上旬，区科协定制展板30块、挂图12套、自制科技创新与市民生活、防病知识展板40块，印制生活常识彩印资料3万多份，图书并茂，设计新颖，通俗易懂，购买科技图书700余册。
四、利用媒体，广泛宣传。
在科普周期间，区科协通过政府信息网、广播、报刊、画廊等媒体，多形式开展科普宣传。一是在科普周领导小组的安排下，《电视台》、《彭城晚报》、《都市晨报》陆续报道了区科普周活动情况;二是区科协联办区委宣传部、区科技局、区文教局举办了“科技创新”为主题的科普宣传活动。有环保小论文竞赛活动、科普知识竞赛活动等;三是各街道办事处科协利用科普橱窗张贴科普宣传挂图和生活小常识。如彭城街道科协制作《科普法》宣传图板，在青年路展览，吸引了很多群众驻足观看，取得了较好的宣传效果。
