我是中学生作文通用7篇

时间:2024-08-29 作者:betray

通过阅读优秀的作文,我们可以学习到许多写作技巧和表达方式,写作文能够提高我们的语言表达能力,使我们在社交场合中更加自信,下面是总结社小编为您分享的我是中学生作文通用7篇,感谢您的参阅。

我是中学生作文通用7篇

我是中学生作文篇1

假如我是一只鸟,我定会飞上天空;假如我是一条鱼,我定会游在水塘;假如我是一名中学生,我定会……

我定会,在每个绚丽的晚上,把美丽的心情化成一串串文字,让心中的歌声,传递到洁白的画纸。让我心中美好祝愿传送到每个人的心中,在哪里生根、发芽。

我定会,在课堂上,把老师的话语织成五颜六色的布匹,穿在身上,温暖我的心扉,唤起我的灵魂,永远记在心中。我定会,天天欢唱,天天舞蹈。让美好的生命多些点缀;多些阳光;多些美好。

噢,这些美丽的愿望会随着我一同向前,在美丽的生活中,我不求富贵;不求美丽;不求丰满,只希望:

只希望,在生活中有伙伴,伴我一同长大。让快乐围绕着我们。她和我真心相伴,不论天涯海角都无法忘却。只希望,妈妈可以永远给我关心;给我拥抱;给我母爱!在她的怀抱里,我会温暖。永远不离开她——我亲爱的妈妈。只希望,我像一株小树,永远向上,向上。不论风吹雨打,不论干涸难耐,我都能不屈服,都能挺拔身躯,不畏一切的向上冲!只希望,我能……过得快乐;过得有自尊;过得有勇气;过得一味向前;过得不回头去回顾荣誉!我要坚强,我要不屈!但在这过程中,还能——快——乐!

假如我是花朵,我就要开放;假如我是太阳,我就要散发光芒;假如我是中学生,我就要——茁壮成长!

我是中学生作文篇2

今天,我也当了一回小模特。

上金笔作文课的时候,老师为了让我们寻找更多的写作素材,举行了一次模特表演。规则是:先是一个人上台,之后,是两、三个人组团造型。

表演终于开始了,我们你先排成一队,大家都很害羞,站在前面的同学都想往回缩,我挺直身子,心想:无论站在那里,都要走秀,何必扭扭捏捏。所以我就站在男生的最前面。

该我上场了,我随着音乐的节奏,踏着鼓点走上台,用我的右手, 先将三个手指紧挨着并在一起,然后用另外两根指头做成一个直角的'样子,放在头下面,装出一副可爱的模样。我太紧张了,居然忘记老师说要停留五秒照相,直接跑回了坐位。接下来是俩人一组,我和一个女生在一起。我分别用双手的两根指头做了一个小白兔得样子,放在脑袋的左右俩边。那个女生得样子更酷,她右手叉腰,左手的胳膊下垂,手掌略微向上抬。这次,我们的身影被老师捕捉到了,肯定是一张完美的照片,我带着美滋滋的笑容走下台。

还有其他同学,表演的也很个性。有的手插裤兜,很有气势;有的做了一个桃心的样子,特别可爱;还有的双手前伸,是打枪的样子,犹如特警一样威武。

这节课真开心!

我是中学生作文篇3

现在我一是一个初中生了。离开了一实小,有点不习惯。

我十分想念赵老师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习,在初中平常的作业都要写到十点多,有时都写到十一点。那星期天就更多了,又是写两天都写不完。现在星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。老师说双休日是赶超别人的时间,还是被赶超的时间。老师其实说这没用,作业都写两天还有时间赶超。

还是小学生活美好呀!还好,我现在已经适应了初中生活,要不我非得吐血了不可。

老师的讲课方式很特别,很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的,和赵老师一样。没回我们犯错她都会打我们一下,还让我们下课去感谢她。说谢谢他的话。我就被打了一回,我下课了去感谢老师。感谢老师上课打我了一下,让我专心听讲。

我还是觉得小学生活好。

我是中学生作文篇4

今天又是什么节日呢?好喜庆呀!阳历九月有什么节日?国庆?不对。国庆在阳历十月,我想起来是中秋节。对呀!晚上我一定要和爸爸妈妈一起吃月饼、赏月,并且看看月宫前砍桂花树的吴刚,瞧瞧月宫里的嫦娥和她那可爱的小玉兔过的怎样了。

“快,爸爸。快点儿来搬东西,我搬不动了。”爸爸呢?原来爸爸不在家,我只好自己把桌子从屋顶慢慢挪下来。哎呀!这东西可真重。我刚走两格楼梯,手就酸了,腿就麻了,但不过也值得。一张桌子被我一点点挪了下来,啊!我伸了一个大懒腰,好像要把所有的疲倦都甩掉。妈妈悄无声息地出现我面前,妈妈来帮我了,大救星来了!我们终于一起把桌子搬进院子里。

桌子搬好我们开始摆月饼了,我拿起一个月饼细看,月饼有着小小的、圆圆的身体,身体上印着“月饼”两个大字,边上还印着波浪形的花边。掰开月饼一看,有豆沙、肉松、蛋黄,还有一层柔软、有韧性的皮,看着好好吃呀!把月饼放在鼻子前,闻一闻,哇!好香,有一股清香的绿豆味,让人口水直流。把月饼放进嘴里,咬一口,入口即化。豆沙、肉松、蛋黄、绿豆掺和在一起,满足了我的整个味蕾,真是太好吃了!

品尝月饼之后,我选了个爸爸妈妈中间的位置坐下,看了看月亮,忍不住赞叹,“哇,嫦娥姐姐正在梳头发呢!吴刚叔叔正奋力砍桂花树!吴刚叔叔抡起斧子在桂花树的腰部砍了一下,桂花树上的伤口马上痊愈了。好神奇呀!”忽然,画面感消失了,我只看见月亮又大又圆,还放着耀眼的光。哈哈,这一定是嫦娥姐姐给月亮洗了一次澡。

中秋节,可真好。我希望每年的中秋节,全家都可以在一起吃月饼、赏月亮。

我是中学生作文篇5

“现在的独生子女都是‘小皇帝’、‘小公主’。“常听大人们这样说:我反对。我是独生女,可不是“小公主’。

在学校里,每当老师闪给我任务,我都自信地说:“我能行!”不是吹牛,每次出墙报,我带领的小组总是把墙报出的又快又好。

在家里,有时爸爸出差了,妈妈说:“令令,我很晚才下班,你能自己烧饭吗?”我毫不犹豫地说:“我能行!”

一天晚上,我正在收挂在阳台上的衣服。只听“啪”的一声,糟糕,竹竿从阳台上掉下楼去。我连忙下楼去拿竹竿。妈妈在楼下喊:“令令,竹竿太长,你扛不了。我来吧!”我自信地说:‘’我能行!这根竹竿那么轻,不过举手之劳。”

我扛着长长的竹竿走上楼梯,竹竿一扫,撞在别人家的门上,发出“当”的一声。一位叔叔打开了门,他看见我,就问:“小妹妹,什么事?”我慌忙摆手说:“没……没事。”门关上了,我松了一口气。我停下来仔细观察一下,原来是楼道太窄了,竹竿太长,无论是竖着还是横着都拐不了弯。我束手无策了,想叫妈妈,可又把到嘴边的`话咽下去了,因为我说了“我能行。”

我仰望天花板冥思苦想,突然,我目光停在楼道的花窗上,有了!我先把竹竿从花窗上的洞伸出来,然后,竹竿移到楼梯上,再慢慢抽出来,竹竿就转过弯来了……我终于把竹竿扛到了家里。我心里自豪地想:只要肯动脑,什么都能行。

我是中学生作文篇6

光阴似箭,日月如梭,我现在是初中生了,回想起小学生活,是多滋多味的,可我知道现在的初中生活已不再是以前那样自由随意的,一切的一切都是需要我去慢慢适应的。

当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失,我这才发现,我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小学生了,我长大了,我是一名初中生了!我又迈进了一个新的阶梯!我应该更好地去做好自己,展现自己,使我成为班级里的佼佼者!

走进这个新的学校,一切都那么陌生,陌生的环境,陌生的老师,陌生的同学……可我还是要去一点一点地去适应,一点一点地去熟悉,一点一点的去接受。适应老师的教学制度,熟悉我身边新同学的加入,接受我身边紧张的学习环境。尽管初中作业的'繁多,周围陌生的环境,但是我也要好好学习,团结同学,更要融入在这个班集体里,为老师和同学做我力所能及的事,成为这个班级里的的一份子。

老师每天给我们考一些古诗测试,英语测试,词语测试……着实地让我感觉到了与小学的不同,初中的的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力,几乎没有自己自由的时间。老师的认真负责,全心投入,让我感觉到在这个班级里我应该更加地严格要求自己,珍惜分分秒秒的学习时间,通过自己的努力,实现自己的梦想。

我是中学生作文篇7

假如我是妈妈

假如我是一位妈妈,我会有一个可爱的孩子,假如我是妈妈。我会好好地教育他(她),怎样教育呢?请听我说......

假如我是妈妈,我不会要求十分严格,功课不需要他(她)次次满分,能有90分或90以上就行了。考试也不需要他(她)每次考满分,只要有90分以上就好了,如果考不到,也没关系,只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事,只要是对孩子有好处的,他(她)愿意做就行了,但是就不要半途而废,不然我会伤心,会对他(她)失望的。

我也不是什么事都迁就着他(她),像叠被子,戴红领巾,红领巾脏了自己洗,要吃水果自己削......不过,孩子累了可以休息,我也会倒一杯水给孩子喝,放松放松,让他(她)健康成长。

假如我是妈妈,我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学时可以带上家庭照,在向父母的时候可以拿出来看一看,就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负,如果他(她)受到欺负,经调查确实是对方的错,我一定会跟那位同学讲一讲道理,要是实在不行,就跟老师反映,一定要让错的一方知道错误才行。

假如我是妈妈,我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定,答应了孩子的事要尽自己的能力做好,不失约;假如我是妈妈,我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累,很疲倦,很没心情的样子;假如我是妈妈,我绝对不会忽略孩子内心的感受,从孩子内心的角度出发,做个体谅孩子的好妈妈。

假如我是妈妈,我会注重培养孩子的兴趣科,不会逼着他(她)去学自己不愿意学的东西,培养他(她)的长处,因为兴趣是最好的老师。

假如我是妈妈,学校布置的假期作业少的话,我会给孩子出一道或者是两道他(她)经常做错的题目。要是昨夜的数量中等,我不会布置作业给孩子做,不会让孩子有一种负担感,不会让孩子觉得像是“坐牢”一样,因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。

假如我是妈妈,我不会将工作的烦恼带回家,我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上,把孩子当出气筒,让他(她)觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长,尽情地绘画自己美妙的人生,用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。

也许,我还太小,太天真,但我知道,小女孩终究会长大。我希望我会做的比这还好。