优秀的工作总结是我们对工作情况做出分析后写出的文体，通过工作总结我们可以向别人展示平时的工作态度，一定要认真写，以下是总结社小编精心为您推荐的2022乡镇教育工作总结6篇，供大家参考。
2022乡镇教育工作总结篇1
开学初，学校大力提倡“生本教育”，并组织全体教师观摩学习。通过学习生本教育，我了解了生本教育是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育，是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力。
联系我自己的教学，与生本教育相对照，我想了很多，一些念头也在我的脑海中不断闪动，很是矛盾。面对学生现状，积极响应号召，放开手搞“生本”，课时紧，教学任务完不成，担心学生的成绩会下降，尤其是六年级，还要面临毕业考试。不实行学校又大力提倡，真是进退两难。随着不断的培训，骨干教师的引领，特别是苏局长的一句话：“没有实践过，就没有资格评判，没有资格指手画脚。”给我很大的触动。
是啊，自己没有实践过，又怎么知道不行呢，只有不断尝试、不断思索、不断改进才会进步啊。教育发展今天，我们除了沿袭前人的传统经验，自己又对教育的方式方法注入了多少活力因素，古人说过“尽信书，则不如无书”，同样，如果一味沿袭，那也是行不通的。时代不同，我们的理念要更新，否则就会被淘汰。
要紧跟教育改革的步伐，把课堂还给学生，让学生主动地、自主的学习。通过听观摩课、看生本课堂教育视频、上网查生本教育的资料以及自己的教学尝试，谈谈自己对生本教育的几点体会：
一、教学角色的转变
1、学生是课堂的“主角”。
生本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的主人。作为教师，我们要相信，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们能够通过自己的学习掌握很多的知识，并能在自学的过程中体验到成功与快乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要交流，要展示自己课前搜集的资料等，他们在课堂上表现的机会很多。总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种积极主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探索精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，快乐起来了，在轻松、愉悦的氛围中不知不觉学到了新知识。
2、教师是课后的“引领者”。
“授人以鱼不如授人以渔”。所以我们应该起到好的引导作用，起到激扬生命的作用，在课堂上不要不敢放手，要充分相信学生，在课堂上给学生充足的空间，让学生们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。在课堂上，教师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的协助者，是课堂的策划者，教师要以同伴的身份参与到学生的学习活动中去，教师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的准备工作也有趣而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的知识量。
二、教学方式的改变
1、设置好前置性作业，放手让学生预习。
前置性学习的有效设置是为课堂教学的各个环节做准备的，它就是要达到让学生在课前能够对新知识进行感受、进行初步理解、自主寻求解决办法等目的，起到对课堂的引入、甚至贯穿整个课堂的作用。因此，前置性作业的布置在生本课堂上尤为重要。通过“前置性作业”的形式，提前布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进行课堂的学习，提升课堂的有效性。符合“不学不教，先学后教，让学生有备而来”的生本教学原则。
前置性作业的设置要照顾到每一个学生，因此，在设计作业时力求做到简单、低入、根本、开放的原则。首先做到简单：要求作业的环节要简单，学生能一目了然；其次要低入：要求设计的作业难度要适中，要照顾全体。第三是根本：要求教师抓住知识主线，找准教学难重点。最后要开放：让不同层次的学生都能在自己的能力范围内有所收获，培养他们的自信心。
语文学科设计前置性作业要针对不同的教材内容、不同的教学目标，做精做深，才能有针对性地给学生布置前置性学习内容。不同的课型要有不同的特点：
（一）、精读课文的几个特点：一是重视字、词、句、段、篇的训练。二是精读课文承载的是单元目标的呈现和把握的任务，所以要讲究的是精细、充分、透彻的阅读。三是通过各种形式的读，让学生感受文章的主题和表达主题的方法。
（二）、略读课文的几个特点：一是略读课文在阅读内容上应“略”，在阅读技能培养上更强调实践运用，内容上的要求低于精读课文。二是以精读中掌握的方法，展开自主阅读，放手学生自主学习，最终完成既定教学目标。
（三）、习作课的特点：一是写真实的文章。二是掌握一定的写作方法。三是以读引写，以阅读带动写作。
（四）、练习课、讲评课的特点：针对练习课、试卷讲评课的前置性学习内容设计，实验教师采取先发放作业，再让他们仔细研究。把学生认为最有意义、最有价值，或者最难的问题来作为小老师教给大家，同学们的积极性非常高。
2、组织好学习方式，让学生成为课堂的主人。
把课堂真正还给学生，课堂上主要采取小组合作的学习方式。组建科学合理的小组也不容忽视，需要教师花费心思去斟酌。结合本班学生的学业水平、能力倾向、个性特征、性别等方面的差异将学生组成学习小组（每组4人），明确组长的职责，每组选出组长，负责本组的纪律、任务分配等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进行交流，确实无法解决可以向教师提出，如问题具有普遍性，再由教师和全班同学交流，展开全班性的讨论，这样做真正调动了学生探索的积极性，也让教师得到了解放。
3、建立合理的“小组合作学习”评价机制。
合理的评价机制是提高小组合作学习效果的重要途径。在合作学习过程中，我们要顺利发挥每个成员的最大潜力，实现共同目标和个人目标的辩证统一，就应该建立一种促进学生作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制。这种良性制约机制主要是合理的评价机制。合理的评价机制能够将学习过程评价与学习结果评价相结合，对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合，从而使学生认识到合作学习的价值和意义，并更加关注合作学习的过程。
评价机制包括以下几类：
（1）定期评价小组共同学习的情况，检查小组功能发挥的程度，以便学生了解自己小组的学习成果，让他们在合作学习的过程中认识合作学习的方式。
（2）以学生的自主学习、参与程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进行评价各组学习行为和效果，让学生认识到小组合作成员是一个学习的共同体，只有每个成员的共同参与才是合作学习所要实现的目标。
三、教师点拨时的“收”和“放”有度
要想上好生本课，是很不容易的。我认为生本课堂的关键在于教师点拨时的“收”和“放”，教师要有获取并灵活运用课堂生成资源的能力，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放”；通过点拨，让学生能换个角度思考问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，才能真正做到以学生为本。这一点一拨，做起来却很难，我在教学中常常因为不能处理好“收”和“放”，造成教学任务不能按时完成。
以上是自己通过学习及初步的教学实践对生本教育和生本课堂的认识。教师怎样引导学生学，教师在什么时候帮，教师在引导的同时还应该做什么，所有这些问题都值得我们思考，提高语文教学效率，路就在脚下，我也将在以后的实践中不断思索，使自己不断成熟。
2022乡镇教育工作总结篇2
20xx年上半年，镇社事办（教育）在镇党委、政府的正确领导和区教育局的指导下，以实施科教兴镇、保护未成年人为重点，加大对教育的统筹力度，加快内涵的发展，拓展完善社校互动机制，加强维护未成年人的合法权益，积极预防未成年人违法犯罪，全面推进素质教育，切实打造平安校园、和谐xx。
一、上半年工作总结
（一）推进内涵建设，全面提升教育质量
1、虚心接受教育督导。今年1月20日，区督导室对我镇履行教育职责情况进行督导，充分肯定了我镇在教育投入、教育内涵发展、打击非法办学、社校互动、青少年思想道德建设、学校安全及周边环境整治等方面的工作，同时对我镇现阶段教育工作进行了专业性的指导。
2、定期研讨内涵发展。镇党委、政府高度重视我镇教育工作，在春节、六一节时，听取各校园长、书记对学校发展的意见及建议，同时提出要坚持走内涵发展道路，创造学校教育品牌，提高整体教育质量，促进我镇精神文明发展。今年，搭建更多交流平台，新制定《xx地区校园长沙龙活动制度》，每季度开展一次研讨活动，进一步加强思想交流，激发思想的火花。
3、发挥优质教育资源辐射作用。通过佳佳幼儿园优质学前教育资源，为莘欣看护点在教育教学、幼儿安全、卫生保健、园务管理等方面进行专业的指导，有力的推动了莘欣看护点的更快发展。
(二）营造大教育环境，积极推动学习型城镇建设
1、深入开展社校互动。社校互动工作在经过多年的操作后，已逐渐成熟，学校开放体育场地、提供师资资源、设备资源等，社区为学生提供锻炼实践的平台，为学校提供场地等资源，学校与社区互动发展良好。在此基础上，积极开展校企联动工作，进一步深化社校互动内涵，推动我镇经济社会建设与发展。
2、坚持开展早期教育。在经过综合评估、详细计划、精心布署、协调落实、明确分工等多个阶段后，上半年协调16个早教指导站对“0到3岁婴幼儿的看护人”进行了3次免费科学育儿指导，在全镇范围内推广普及早教，有效提高了看护人的早教能力。
（三)加强管理与整治，规范教育教学秩序
1、推动教育资源配置优化。随着大量人口的导入，结合本镇实际，积极推动贝贝拉幼儿园的建立，进一步满足急速增长的入园需求。为推动幼儿园的建立，召开了专题协调会，并做好了相应的管理与服务工作。
2、强化非法办学点取缔工作。经常性开展非法办学点排摸工作，实地查看情况，登记造册，并根据其实际情况制定不同分流取缔方案。今年，在镇党委、政府的重视下，在相关部门的共同参与下，4家非法办学点已自动关闭，进一步净化了我镇的教育教学环境。
（四）坚持育人为本，全面提升未成年人综合素质
1、加强未成年人思想道德教育。以寒假和社区实践活动为契机，以电影、参观、清洁卫生、关爱独居老人、关爱特困学生等形式的活动为载体，对未成年人开展思想教育，加强未成年人的思想教育素质，培养有道德、有素质的社会主义接班人。
2、认真做好寒假工作。以提高未成年人综合素质为重点，联合各相关职能部门和居（村）委开展各种未成年人喜闻乐见、参与度高的活动，加强未成年人的安全意识、爱国意识、动手能力、动脑能力等等，使未成年人不断全面发展，不断提升他们的综合素质。
（五）加强未成年人保护工作，保障未成年人健康成长
1、关爱特殊未成年人。对服刑劳教人员和社会回归人员未成年子女、家庭教育缺失未成年人、特困家庭未成年人开展关爱行动，通过走访、帮困助学、思想沟通等方式，勉励他们自立、自强、自信、自尊、自爱，好好学习，争取早日成才，报效祖国。
2、帮助特困学生。经过调查摸底，对各中小学特困学生进行了登记造册，并于六一儿童节由镇党委、政府领导向68名特困生发放了共计34000元帮困助学金，用以缓解其学习方面的经济压力，更全心投入学习中。今年共申请了13.176万元的补贴低保家庭子女接受学前教育的经费，满足了低保家庭子女接受学前教育的需求。
3、关爱全体未成年人。镇党委、政府领导对我镇未成年人的成才成长极为重视，六一节前夕，走访慰问了镇域内24所中小学及公办幼儿园，让我镇学子们感受到了党委、政府的关怀关爱。共发放了355000元活动经费，同比增长1.43%。
4、加强相关法律法规宣传。以“xx普法月”、寒假为重点宣传时期，大力宣传《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》等法律法规，以板报、广场宣传、发放宣传单页、法律知识读本、悬挂横幅等形式，利用宣传栏、楼道张贴栏、广场等阵地进行大范围的宣传，提高居民对以上法律法规的知晓率及能力。上半年共开展了56次相关法律法规宣传活动。
5、加强社区未保工作管理。通过召开专题会议、下发社区未保工作年度工作安排、具体问题具体指导等形式加强对社区未保工作的管理，提升社区未保工作水平。要求各未保干部做好辖区未成年人保护工作、开展丰富多彩的寒假活动、深度发展社校互动工作、关心关爱特殊未成年人、加大未保法等法律法规的宣传等。
（六）强化安全管理工作，推进安全文明校园建设
1、完善安全管理制度。建立了《xx地区学校安全管理工作
联席会议制度》，明确了联席会议成员单位、相应的工作职责及工作要求，从制度上进一步完善规范了学校安全管理工作，进一步夯实了安全管理工作的基础。
2、明确安全责任。召开xx地区安全工作会议，总结部署学校安全工作，并签订《xx地区学校、幼儿园安全工作目标管理责任书》，明确各校（园）长为第一责任人，进一步提高学校安全责任意识。
3、为中考、高考保驾护航。针对今年高考、中考要求和本镇实际情况， 6月3日我镇在分管领导的召集下，召开了“20xx年xx镇高考、中考护考准备工作协调会”，要求确保考点正常用电、用水，确保交通畅通，确保考点四周安静，确保周边饮食卫生安全等。开考前，镇社事办（教育）、莘电公司公司相关人员至学校及周边社区，查看了学校电力设施情况、周边社区准备情况等，全力做好考前准备工作，确保中高考顺利完成。
（七）关注看护点发展，大力提升看护点品质
1、专人指导。根据看护点的特殊情况，我们从佳佳幼儿园中挑选骨干教师，长期辅导管理看护点工作，使得看护点在园务、教学、保健等方面得到了专业性的指导，为来沪务工人员同住子女提供了更好的学前教育服务。
2、加强安全检查。看护点辅导员、社事办（教育）、社区卫生中心、派出所等相关部门人员定期上门进行安全检查，提出了相应的整改要求，进一步强化了看护点的安全系数。
3、定期总结反思。我们每月开展一次看护点工作总结及问题分析，总结好的工作经验，反思存在的问题，仍需努力的地方。同时积极参加区教育局每月召开的看护点辅导员例会及其他相关会议，学习其他镇街道的好的工作做法，更好的开展看护点的管理辅导工作，提升看护点品质。
（八）做好其他重要工作，推进教育和谐发展
1、协调招生工作。在当前招生入学矛盾尤为紧张的情况下，本着以人为本、统筹协调的工作思路，做好招生咨询和协调工作。协调各中小学、幼儿园顶着学位紧张的压力，招收学生尤其是外来务工人员子女及如领养未落户口、人户分离等级时间晚的学生；协调镇社保中心为外来务工人员开具临时就业证明，解决外来务工人员子女入学需求，为社会的稳定及我镇的发展起到了一定的保障作用。
2、学校、幼儿园扩班扩额事宜。根据实际入园、入学需求量，推动学校、幼儿园扩班扩额，并进行暑期校舍改造，以满足大量的入园、入学需求。同时，根据康城社区幼儿入园报名情况，积极参与相关协调，共同寻求相应对策，缓解康城幼儿园的入园压力。
二、下半年工作安排
1、教育工作方面。第一，开展校园长沙龙活动，组织季度交流，学习交流相关经验，碰撞思想火花，进一步强化本镇学校教育教学水平，提升我镇文化软实力。第二，教师节前夕，召开xx地区校长、园长座谈会，共同探讨提升教育内涵、发展我镇精神文明建设。第三，教师节安排走访慰问学校广大教师，带去镇党委、政府对广大教师的辛勤劳动的关爱和慰问金。第四，加强对看护点的保教、安全、卫生等方面的指导、监督，提高看护点的看护水平。第五，继续加快进行康城幼儿园独立用电设施建设的工程，保证幼儿园的正常用电。第六，对康城幼儿园、佳佳幼儿园园舍进行改造，增加班级教室数量。第七，推进康城地区小学建设，缓解不断增长的入学压力。第八，做好协和尚音学校外公共绿地改建运动场地事宜。第九，继续推动贝贝幼儿园的建立，满足入园需求。第十，对低保家庭接受学前教育发放补贴，减轻低保家庭实际困难。第十一，加强莘松路商业街用语用字的监督监测和依法管理，加强对本镇机关内语言文字使用的自查评估工作。开展第xx届全国推广普通话宣传周活动，推广普通话，推行规范汉字。
2、未成年人保护方面。第一，计划安排暑期工作，动员相关部门及村（居）委积极参与暑期活动，为xx地区未成年人开展一个丰富多彩、有意义的假期，并及时进行总结表彰，不断提高暑期工作水平。第二，开办暑托班，帮助解决暑期中家长无暇带领和照顾的孩子渡过一个安全健康的假期，使家长安心工作，使学生提高动手、动脑、动口能力。第三，落实七宝中学学生挂职锻炼事宜，就近安排学生至各居委进行挂职锻炼，要求青保干部做好锻炼工作安排。第四，协调综治办、派出所、文化中心、城市监察的大队根据各自职责，开展网吧、游戏机房、无证书摊、文化市场等开展检查与联合执法行动，不断净化、优化未成年人的社会文化环境。第五，继续做好特殊未成年人关爱行动，定期走访服刑劳教人员和社会回归人员未成年子女、家庭教育缺失未成年人、特困家庭未成年人，帮助他们解决一些生活上的困难，使他们健康快乐地成长。第六，加强青保干部队伍建设，不定期召开青保工作会议、培训，指导青保干部根据工作职责做好青保工作，并于年终进行考核，落实相应奖惩措施，对先进工作者进行表彰。
3、安全文明校园方面。第一，节假日节点对学校安全进行全方位的检查，督促学校做好整改工作，确保校园安全。第二，对学校、幼儿园周边治安、环境问题进行统一梳理，召开专题会议，协调相关部门共同解决，进一步优化学校周边环境，保障学校安全。
4、其他工作。根据区教育局及镇党委政府的相关要求，做好其他相关工作，如军事夏令营、双拥工作等等。
2022乡镇教育工作总结篇3
概述
xxx镇共11所小学，一所中心小学，10所村小学。在岗教师178人，中师毕业98%以上，大专毕业和在函人员占教师总数的50%。为全面贯彻党的教育方针，使我镇教师都能掌握远程教育这一现代教学手段，为教育教学服务。教研室根据学校实际，加强学校教师的远程教育的应用工作，学习先进的教育理念，改变教学方法。现总结如下：
一、管理情况
为使我镇远程教育设备能得到充分利用，让我镇师生能够受益于远程教育，我镇小学特制定了如下制度，以便远程教育能够更好的开展。
1、设备资源管理制度；
2、管理人员职责；
3、光盘教室管理制度；
4、卫星教室管理制度；
5、多媒体教室管理制度；
6、计算机教室管理制度；
二、校本培训情况
1、抓好教师培训工作，要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。
2、学习、了解远程内容，掌握学科知识，加大教法和学法的研究，具备计算机辅助教学的基本技能。
3、校本培训要注重质量，突出实效，真正做到学有所得、学以致用，提高教师的整体素质和综合能力。
三、应用情况
因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，为把这些资源更好地应用到教育教学中来，我们主要做了以下两个方面的工作：
（1）抓好教师培训工作
要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期要抓好教师的培训工作，让每位教师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。
（2）加大远程教育资源的课堂应用率
为使远程教育资源更好地为教育教学服务，学校将制订相关远程教育资源利用课程表，每位教师都应按表上课（在供电正常的前提下），并不断总结经验，努力使远程教育资源与本校的教育现状达到互融的地步。
四、纳入考核情况
1、要求每位教师都能按课表充分利用远程教育资源，上好学科课程，少一节去1分。
2、每学期每位教师要利用远程资源做一节公开课，并要有优秀课件。校级公开课加1分，片级公开课加2分，镇级公开课加3分，县级公开课加4分，市级或市级以上加5分。
3、凡能利用远程资源参加上级组织的课件制作大赛、优秀教案评比等一次加1分，如获得成绩，加1——3分。
总之，通过我们不懈的努力，我镇远程教育工作取得了一定的成绩。在今后的工作中我们会更加努力，把农远工程的设备用好、管好。
2022乡镇教育工作总结篇4
组团支教工作开展半年来，我乡在市教育局的正确领导下，在各派出单位的大力支持和全体支教教师的共同努力下，我乡的支教工作取得了可喜的阶段性成效，多次受到市局领导的好评，为支教工作树立了新形象，赢得了好声誉。现将本学期支教工作总结如下：
一、取得成绩
1、努力吸收，大胆借鉴市区名校先进教学模式。我乡各受援校在充分利用支教教师这一优势人力资源的同时，更不忘努力学习、大胆借鉴支教单位先进的教学方法和管理模式。如乡教办任命南关小学支教领队贾艳芳为康宿学校副校长，参与康宿小学的全面管理工作，贾校长根据南关小学的管理模式，结合康宿学校实际制定了一系列量化管理制度，极大的促进了康宿学校的'精细化管理，受到了全校师生的一致好评。此外，南关小学的“晨读午练”教学模式，富强小学“开放办学”的教学理念，子弟中学“互动教研”和“教学比武”，骈山中学带来的“杜郎口教学模式”、“双领四清教学法”、教师集体办公等多项先进的教学模式，被我乡各校积极采纳，并进一步推广运用，有力地促进了我乡的教育教学工作。
2、送课下乡，促进城乡校际交流和资源共享。各支教单位积极落实市教育局要求，主动组织优秀骨干教师到我乡各受援学校开展送课下乡活动。本学期，市富强小学、南关小学、东关小学、西苑小学、骈山中学、子弟学校和实验中学先后到我乡送课累计42节，受到我乡全体师生的一致欢迎和好评，更促进了城乡学校间的相互交流和学习，形成了“以送课促交流，以教研提质量”的良好互动教学研讨模式，为全面提高我乡师资水平和教学质量提供了有利平台。
3、成效显著，支教工作获好评。在广大支教教师的共同努力下，我乡支教工作受到了社会好评，得到了领导认可，今年我乡被市教育局评为乡镇系列唯一的“支教工作先进单位”。10月28日，市教育局祁局长到我乡康宿学校调研支教工作，并召开了支教教师座谈会，对我乡的支教工作给予了充分肯定。市电视台多次到我乡各受援学校采访支教工作，并在《武安新闻》、《教育视界》等栏目中进行了播出，为组团支教树立了良好形象。
4、“校风更好了、教风更正了、学风更浓了”。一是各校都积极吸纳支教团队带来的先进教学管理模式，全面促进了学校的精细化管理，建立健全了教师教学管理、班级管理、教研教改、环境卫生、课外活动等一系列规章制度，使各项工作都做到了有章可循。二是在支教教师的带动下，本地教师的教学方法和工作作风有了新转变，一方面通过学习支教
教师的先进教学理念和教学方法，提高了本地教师自身教学技能和教研能力，另一方面支教教师扎实的工作作风和崇高的奉献精神，也深深地感染了本校教师，让本校教师更加爱岗敬业、勤于教学，在全体教师中形成了你追我赶、奋勇争先的教学新风尚。三是受援校学生整体素质显著提高，日常行为习惯、学习态度和学习方法等方面都发生了巨大变化，变得更积极，更主动，更有上进心，更加文明礼貌。
二、存在问题
1、支教团队示范引领作用有待进一步开发利用。一是对支教团队带来的先进模式的吸收借鉴不够灵活到位，没有根据本校实际加以完善变通，有生搬硬套之嫌；二是对这各种教学管理模式的简单模仿，没能吸取其精化之处，空有其表，不得其实。
2、个别支教教师的工作作风有待改善。尽管各支教团队总体得到认可，但是也存在个别支教教师对支教工作的认识不够到位，工作中存在迟到早退、不守纪律、工作消极、作风差劲的现象，这些行为既违背了支教工作的宗旨，也给本校教学工作带来不良影响。
2022乡镇教育工作总结篇5
一年来，xx镇文化体育工作，在党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，认真贯彻党的十八大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。紧紧围绕党委中心工作，以服务基层，丰富广大人民群众的业余文化生活为目标，自加压力，扎实工作，现将一年以来的工作汇报如下：
一、强化领导、重视队伍建设
文化站认真组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针政策，以科学发展观来指导自身的工作。积极参加市文体局举办的文化站长理论知识培训班，不断充实业务知识，更好地投入到文化工作中去，服务广大人民群众。今年是村级换届年，各村居文化协管员整体素质加强：年富力强、有文化、工作负责，半数以上出生于上世纪六十年代，但是仍有3人超过60周岁，其中有2人是连任；除安济村外文化程度基本上是初中以上。
二、开展丰富多彩的文体活动
（一）文体娱乐活动：
1、今年共举办了2场大型活动：第一场是7月10日xx镇景江公园广场舞选拔赛，共有5支队伍参赛，xx队表演的《多嘎多耶》荣获xx镇第一名；吴丹队表演的《天地吉祥》在8月全区农村广场舞比赛中荣获一等奖。第二场是8月12日举办了xx镇全民健身日活动，活动项目有探戈表演、老人健康操、太极拳陈氏七十四式演练、吴丹广场舞表演、太极功夫扇一、二套表演、莲花扇、太极拳杨氏二十四式演练、杨氏太极剑、陈氏太极剑、木兰双扇、第一套柔力球规定套路、双人华尔兹、交谊舞等。
2、吴丹村的魏发桥自筹资金组建了一支篮球队，并多次与友邻村、单位比赛，今年8月，投资2万元举办了鑫荣杯篮球赛。
3、民俗活动丰富多彩
xx人民的传统节日繁多：有罗坑“正月十二”、徐洋“正月十五”和“三月三”、xx“二月二”、鸠上“二月半”、有小鸠洋坑吴丹汀源四村共有的“二月八”、桥头“三月一”、安济“四月一”、篁路“五谷仙”节（五月二十八）、吴丹和小坪共有“六月一”，每次传统节日活动都融入先进文化色彩，大张旗鼓宣传xx发展大局和中心工作。对农村婚丧嫁娶请的歌舞班子严格审查，防止色情演出，杜绝黄、赌、毒、封建迷信、邪教等腐朽思想对群众的侵蚀。
（二）宣传教育活动：
1、4月22日，区消防大队到xx镇对村级消防志愿队进行消防器具使用基础培训，切实加强村级消防志愿队队伍建设。
2、在小学开展了：
①5月读书活动
②高铁安全教育
③阳光下成长
④9月朱子文化进校园等活动。
3、在水井窠村开展了平安家庭示范户海选活动，由党员和村民代表投票评选出本村的区级平安家庭示范户1户、镇平安家庭示范户4户、村平安家庭示范户26户。
4、上街宣传。在宣传月、安全月、世界人口日等组织各部门上街、下村开展开展宣传工作，今年共组织了7场次。免费发放各类宣传单3000份、宣传用品200份。组织了一场计划生育知识有奖问答、一次xx镇平安家庭示范户现场表彰会。
5、培训教育。今年全镇共举办各类培训班7期：xx镇安全防火培训、吴罗洋三村养殖户转型种植百合花技术培训、钢化玻璃有限公司员工技术培训、摩托车培训、渔业培训、摄影技术培训、女性安康保险知识培训等。
6、电影放映，20xx年x月全镇共放映电影190场次。
（三）着力打造文化品牌。安济村成立的文化娱乐协会是xx区首个由村民自发组建的文化协会。自20xx年12月30日成立至今已成功举办了两场文艺晚会，晚会的舞台布置、灯光、音响、配乐、节目主持人、演员均由村民担任，村民自行编排表演了相声、小品、乐器、歌唱、舞蹈等20多个节目。今年12月30日的元旦迎新晚会正在紧锣密鼓地筹备中。在10月xx市文化艺术周活动中，由村民自导自演的小品《春雨》荣获二等金奖。
2022乡镇教育工作总结篇6
健康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增强群众自我保健意识、促进健康行为形成，提高广大人民群众自我保健能力的有效方法，xx镇的健康教育工作按照《龙爱卫发【20xx】05号文“龙陵县爱卫会健康教育工作计划的通知”要求》开展工作，大力倡导科学文明健康生活方式，改善城乡环境卫生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展城乡健康教育活动，努力提高人民群众健康素质。现将度健康教育情况总结如下：
一、基本情况
xx镇（中医院管辖）有5个社区、8个村委会，150个自然村，总户数9176户，总人口31742人，农业人口18014人；农村人均收入1257元，人均吃粮400公斤，15—49岁育龄妇女8554人，占总人口的26.95%；18—35岁育龄妇女数3939人，孕产妇463人，产妇333人，出生334人，活产332人，死胎死产2人。7岁以下儿童2247人（5岁以儿童1760人，3岁以儿童936人），占总人口的7.08%。预防保健人员26人，其中乡级3人，村级23人，共设有13个村卫生室，村卫生室覆盖率为100%，全部为甲级村卫生室。
二、领导重视、督查结合、明确职责
镇政府领导、院领导充分认识到“健康教育”工作的重要性，为把xx镇健康教育工作开展得有声有色，成立了健教领导小组，制定了健康教育工作计划及巡回医疗工作计划，健全组织机构，理顺管理体制，完善各科室工作制度，实行首次接诊医生负责制，谁接诊、谁负责宣教。各科室并指定健教责任人，责任人由各科护士长担任。健教办每月对各科室进行检查督导，把健教工作列入年底考评进行奖惩。
三、健康教育经费投入
把健教工作己纳入镇政府及院内议事日程，每年都投入一定健教经费，配备彩电、光放机，制作展版、印刷宣传手册及宣传单，设点宣传，巡回医疗，专门设立宣教室和hiv检测咨询室。一年来共投入健教经费5万多元。
四、健康教育开展情况
中医院围绕预防、保健、康复及《中国公民健康素养基本知识和技能》等，采取多渠道方式开展健康教育宣传工作，设立宣教室和咨询室，播放录像，在门诊、住院部走道显眼地方及病房粘贴宣传画、标语，住院部、门诊大厅各有两块宣传板，每月定期出版报。在各种卫生节日在街头人口集中地方设点宣传、议诊，在全县10乡镇开展巡回，印发宣传材料，制作展版，人员培训，口头宣传及设有咨询电话，来中医院院就诊或咨询者，各科室根据服务对象选择不同的宣传教育，接诊医生从健康知识、健康观念、健康行为几方面宣传教育、掌握病人的生理和心理。另外，辖区13所中小学校开展健康教育课，村医上门宣传，育龄妇女轮换式学习科普连环画知识。
一年来，**镇组织设点宣传5次，每次医务人员3人以上，共46人次，97天；巡回医疗6期，48人次；出版报168期，粘贴标语60条，粘贴宣传画245张，制作展版11块，印发宣传材料20多种、26500份，医务人员宣传9928人次，接受咨询4372人次；义诊3200人次；会议培训4期，共培训120人次。18—35岁育龄妇女受教3373人次，孕产妇受教463人。新婚登记人员受教774人。
五、社会效益
通过开展健康教育，增强群众的自我保健意识，了解卫生习惯与防病的关系、环境与健康的关系，自觉养成文明健康的生活方式和卫生习惯，提高了群众的卫生意识和防病能力，大力培育文明风尚，引导群众破除迷信、革除陋习，养成讲文明、讲卫生、爱环境、树新风。另外，还大大提高了产前检查率、住院分娩率及婴儿纯母乳喂养率，减少儿童意外伤害的发生，降低出生缺陷的发生，降低传染病的发病率和死亡率，降低妇女、儿童的发病率和病死率，消除新生儿破伤风，保护了妇女、儿童的健康，提高了广大人民群众的健康水平，有力的促进了社会主义精神文明和物质文明建设的发展。
六、存在问题及建议
（一）存在问题
1、健康教育范围不广，力度不够，群众文化素质偏低。
2、没有定期召开专题会议，制度、措施落实不到位。
3、培训少，健教人员还没有全方位掌握预防、保健、康复、心理等宣教知识。
4、经济、文化落后，群众自我保健意识淡薄。
（二）改进措施
1、争取各级政府重视，增加健康教育经费投入，改善服务条件。
2、扩大宣传面，加大宣传力度。
3、定期召开专题会议，落实各项制度和措施。
4、加强培训，提高健教人员业务素质。
5、普及文化，提高群众的自我保健意识和保健能力。
