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培训工作总结表范文大全篇1
新年伊始,我们黑旺实验小学在区教育局、黑旺中心校的正确领导下,坚持以素质教育为中心,坚持以为了孩子的一切为出发点,以提高教师素质为核心,特别是提高以班主任为骨干的教师队伍素质为抓手,不断加强教育教学管理,为发扬成绩,找出差距,特对我校班主任培训工作加以总结。
一、对班主任工作的认识
班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程,一直以来我们把班主任称为德育工作者,他确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对富裕,孩子在家中地位独一无二,若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此,重视儿童品德教育,提高学生的心理素质,是我们刻不容缓的任务。然而,要做好这项工作,仅凭传统和经验是不够的,还要遵循教育工作的客观规律。为了确实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我们学校一直坚持对班主任工作进行定期总结和汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,为更好的作好我校的班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况做简要汇报:
二、班主任培训工作的具体措施
1、领导重视,认真组织
(1)、我们学校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习以
外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交流,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一致好评。
(2)、班主任的工作是琐碎而又劳累的,特别对于低年级的班主任更是如此,学校领导在严格要求班主任的同时,对班主任待遇也给予了适当的提高,结果按评估成绩按一定的等级进行发放,虽然钱数不多,但是足以说明领导对班主任工作的重视,足以说明班主任工作的重要性,为了更好的作好班主任工作打下良好的基础。
2、制定培训要求
为了确实作好这项工作,根据教学的实际需要,认真观看培训视频,并不断反思,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。
3、确定对象,严格组织
对于小学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够作好班主任工作而自豪,我们希望我们的老师每个人都能作班主任,都能做好班主任,这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动,并且取得了很好的效果。
4、培训方式灵活多变
采用德育理论学习与德育实践相结合的形式,实际工作与经验交流相结合。我们学校结合中小学班主任培训的机会,组织全体班主任利用现代的手段更加方便快捷的进行沟通交流,大大提高了班主任工作的能力与水平,收到了很好的效果,
三、培训踏实,效果显著。
由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流,很多班主任有自己的思想,同时,组织交流也使很多班主任老师有了学习的目标和榜样,从而更好的推动整个班级的管理水平,这样逐步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,学校的管理也会越来越规范,争取作出自己的特色。
千里之行,始于足下。我们黑旺实验小学一定会以此次班主任培训为契机,加强班主任的培训工作,以班主任工作的提升为突破口,全面提高我校的教育教学水平,为创建人民满意的学校再添一份力量。
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本学期,在三个老师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
一、政治思想方面
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习心得,努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得,认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作。
二、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我们的工作量,还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发,我们利用各种生动有趣的游戏活动,让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固,掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识,到现在可以正确书写数字1—5、根据应用题书写5以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯,阅读理解和讲述能力,现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2—3个,可以有感情的朗诵诗歌、散文,在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。
体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子,让我们很有成就感。
社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
三、常规方面
本学期,为了更好的迎接一级园验收工作,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻,我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。
四、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
五、不足之处
本学期,我是第一次带大班工作,我认为我的教育教学工作开展的还不是很好,应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学计划,幼儿的水平参差不齐,我们应该更多的在关注全体的同时,注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
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时光飞逝,一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。
首先,在学科教学方面,对于我来说,每一篇课文都是全新的,每一位学生都是全新的。因此,每上一篇课文,我都认真钻研教材,深入细致地查阅各种资料,力求吃透文本,准确把握难重点。对于较难把握的重点课文,我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口。
每一份教案都备有电子稿、手抄稿,力求详尽、清晰。在教学过程中,以七年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点,以全新的教学理念登上三尺讲台,组织课堂教学,并围绕三个维度对学生进行培养,夯实基础,着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升,注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位,发挥教师的引导作用。作业批改及时认真,预习本、作业本每日一批,硬笔书法、摘抄本每周一批,默写本随默随批,作文本基本做到每人每篇细写评语,及时了解学生课堂知识掌握情况和作文水平变化情况,以便在讲评中有的放矢,针对性更强,并重视批改后的讲评和订正。
同时,积极参加学校教研活动,通过观摩、听课、学习、对照、反思,累计听课八十余节,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课,使我获益匪浅,使我更加清晰地明白,要以全新的教学理念实施教学,语文课要上出语文味,要尊重学生个性思维等。通过失败、摸索与反思,我已初步探索出一些教学心得,不断尝试改进自己的学科教学,精心设计课堂教学,以期提高教学质量。
其次,在班级管理方面,作为一名年轻的班主任,我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无数个第一次,让我体验班主任的百种滋味。我全心爱着我的学生,做一名新班主任,能在短时间内提升自我、挑战自我,催促自己做一个勤勉的人,耐心十足的人,有爱心的人,有策略的人。一年来,我虚心学习优秀教师的治班策略,结合本班实际,探索出一些适合本班学生特点的班级管理方法。
立足细节,紧抓常规。一年中,注重对我班学生日常行为规范的教育,从细节出发,将每个细节落到实处,力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机,注重对我班学生在学习态度、学习习惯和学习方法上的培养与指导,积极探索一条适合自己的学习道路,班级内部也逐渐形成一股良好的学习风气。通过在班内制定学习小组、选定竞争对手等方式,以点带面,使全班同学形成一股你追我赶、力争上游的学习劲头。
通过竞选,产生了一支学习上进、工作能力较强、管理有效的班干部队伍,每个成员在工作中各司其职,积极肯干,为班级各项工作和管理献计献策,锻炼了学生自我管理、自主决策的能力,并与全班同学团结一心,共同促进。另外,通过短信平台、电话、家访等形式,及时与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,发现并共同探讨措施解决学生学习中出现的各种问题,指导家长正确教育子女。
通过以上工作,一年来,我班学生在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变,并在学校各项比赛与活动中收获颇丰。如在五十九届校运会中获团体总分第三名、广播操比赛二等奖;在09年元旦文艺汇演中获二等奖;在校文化艺术节之歌唱祖国大合唱比赛中荣获一等奖所有这些,都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成绩的取得,都为今后的教育教学工作打下了较好的基础。
一年来,在实际工作中,也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时,探索自己的教学方式和道路,自身实践能力也得到了一定的提高。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报鹃湖学校对我的培养。
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“时光飞逝,岁月如梭”短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。在最后一次中午聚餐时,从原来不熟悉到逐渐熟悉的我们面对即将到来的离别都显得格外沉默。
回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣老师《班主任的幸福人生》的视频,再到县实验小学教师的生动示范课,以及关于生本教育的视频,还有各位省市级优秀教师与我们一同分享的自己的心得体会,无一不给我留下了深刻的印象。
教育局领导讲话对我们提出了宏观要求,强调了教师业务,及教育教学方面的一些要求,尤其强调新教师要学会创新,要注意学习,活到老学到老,做一位有责任心有爱心的幸福老师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念,也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头,接下来的培训内容更加精彩。
看丁荣老师以《班主任的幸福生活》为主题的报告视频,让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工作者,并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和幸福感。
接下来是一小四小﹑六小几位优秀老教师精彩的课堂演示,让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节成功课的门道。特别是一小张慧凤老师讲的《认识分数》无论从控堂还是师生互动﹑关注学生方面都做得较为完美。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩配合,更是惹得我们在坐的各位大同学兼老师热烈的掌声。孩子和老师的表现都令我们刮目相看。
郭思乐﹑霍懋征﹑于永正等一些教育名家的名字也慢慢进入我们的视野,他们在教育教学中不断实践探索出来的新的教学模式,给我带来很多启发,他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的榜样。看到他们生本教育实践那么成功,我不禁也摩拳擦掌,跃跃欲试,立志成为向他们一样的优秀教师﹑教授甚至教育家。 最后两天莒县桑园中心小学梁校长,还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师,所作的报告在鼓舞我们的同时,也让我们感到一丝压力,教书育人任重道远。三中小n老师和二小牟老师与我们一同分享的他们的班级管理经验,以及执教过程中与学生共度的生活点滴,让我感到妙趣横生的同时,也产生不少感动和共鸣,听着他们的报告,回想自己从前与学生的点滴不禁热泪盈眶。的确,无论有什么事,哪怕烦恼如山,哪怕天要塌下来,只要看到学生,我感觉所有的烦恼都会抛到九霄云外。从毕业到现在时间说长不长,说短不短,虽也经历过无数挫折和失败,但学生给予我的快乐我觉得是任何物质享受所无法比拟的。
培训收获很多所以也就格外辛苦,但从这份辛苦中,我们也感受到了成长的快乐。美好的日子总是显得那样的短暂!感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任,你们周到热情的服务,让我们在这炎热的几天中感到丝丝清凉;感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜,让我们有充足的体力﹑精力去专心学习;还要感谢这同在一室的二百多个有缘人,在缘分的天空下,我们从全省各地齐聚一堂,共同感受了七天大学般的培训生活。虽然我们大多人并不相识,可我却分明感受到二百多颗心一起跳动的优美旋律。
再见了,亲爱的培训课堂!再见了,热情的班主任老师!有你们对我们的付出,我们一定会在教育的道路上茁壮成长。
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还记得,去年10月份的时候,我走进了公司。在这里学到了房地产相关的专业知识,使我顺利地通过了公司的面试,来到了美丽的三亚。开始了自己真正意义上的第一份工作。有句话说得很贴切。那就是理想很丰满,现实很骨干。来到了这里,看到的、所感受到的一切都不是我们大家想象中的样子。心里的失落肯定是不言而喻的。但我们大家都觉得不远万里来到了这里,就一定要坚持下去。不管再苦再累我们都要坚持下去。人家都说希望都或许在下一个转角处。在这段坚持的过程中,我感受到了团队的力量。有句话是这样说的:“没有完美的个人,只有完美的团队”。我们大家的心是紧紧地栓在一起的。因为我们始终相信我们都是最棒的,是不会被淘汰的。最后我们大家也真的做到了。
当我们正式上岗的时候,高压力高强度的工作也让我们大家都感到措手不及。因为你会发现自己的精神面貌会直接影响到你的工作状态。而你的工作状态也会直接影响到你接待客户的效果。
所以调整好自己的心态是尤为重要的。不能太浮躁,要平和一点。也就是我们经常说的对待自己周边的一切要淡定点。因为情绪是会相互影响和传染的。当你发出的是积极乐观的信号,那么你周边的朋友也会感受到你对工作以及对生活地热爱。会感受到生活是充满阳光的,生活是很精彩的。反之,如果你每天都用灰色的心情来对待你周遭的一切,那么你身边的朋友也会觉得生活有太多的无奈与悲哀。这样的情况持续下去,只会是恶性循环,越来越糟。会影响到整个团队的工作氛围。
所以,我们大家都应该学会适当地控制自己的情绪,学会用微笑来面对生命中的每一天,用坦然的心态来对待一切!
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我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”。在培训过程中,我收获颇多,了解了很多较成功的管理经验,这次班主任培训,可以说是紧张而有序、愉快而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任,如何用有效的方法管理班级,做学生们欢迎的教师。
这次培训共有6个模块,48个专题的内容,涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实,丰富,有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思考习题、专家答疑等。每一个模块的讲座,有生动的案例,也有精辟的理论分析。培训让我受益匪浅,也对以后的班主任工作充满了信心。
通过培训后,我认真地反思了自己以前的班主任工作,结合学到的知识,我认为在以后的工作中,应该做到以下几个方面
1、班主任应切实有颗事业心
我担任班主任工作有十几年,这期间有成功和喜悦;也有失败和烦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点,才会不断成长和进步,只有坚持不断地学习,取人之长,补己之短。自己的工作方法和工作能力才会逐渐提高,班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷。“传道、授业、解惑”的思想意识才会进一步增强。作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务,必须树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务能力的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美好的化身合资防的榜样。他必须具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为,并以此来影响学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康发展。只有这样,才能为做好班级工作打下一个良好的基础:才能做好班主任的每一天,每一学年,才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地发展。
2、班主任应关爱所有学生
作为一个班主任应当懂得:爱是阳光,爱是雨露,爱是春风,爱是鲜花,爱是关心,爱是帮助。尤其是小学生,犹如刚刚出土的幼苗,对他们的教育,班主任必须做到和风细雨。因为他的成长,需要和风,需要细雨,倘若是粗风细雨,会把他们摧毁,甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育,班主任应付出加倍努力和关爱,班主任对他们的爱,不仅仅是在口头上,也不仅仅是生动的比喻、优美的词汇,他必须是一种实实在在的行动,是一种无私的奉献。应牢牢记住,班主任的爱不应是偏狭的爱,他应当博大、宽容,应当面向全体学生。面向学生的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己面对的是天真活泼的小学生,作为班主任,必须像园丁一样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步,要善于发现学生的闪光点,要“一碗水端平”,绝不能用一成不变的眼光看待后进生。做后进生的工作要“晓之以理,动之以情”,要用爱的真情换来学生对班主任。
3、班主任要有广博的知识
作为学生的“引路人”,班主任必须既有广博的知识又有深厚的文化内涵。班主任首先是老师,而教师在学生眼里是神圣的,应该什么都懂。因此,教师只有具备广博的学识,才能取得学生的信任,在教学中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问,讲课做到深入浅出、风趣有味,也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系,从而促进班级工作的开展。为此,班主任平时要加强自身学习,多读各类有益书籍、报章杂志,要把各方面的有益知识,恰当地安排在教学中,从而拓宽学生的知识,增强教师的感召力。
总而言之,此次培训犹如一场及时雨,滋润了处在迷茫困惑中我们快要干涸的心田;犹如一盏明亮的指路灯,为我们指明了班主任专业成长的正确方向;犹如一艘大海中的航船,载入我们驶向知识的海洋。确实让我受益匪浅。我将秉承班主任培训的精神,由量变到质变,管理好班级争做一名优秀的教育工作者。实现自己的`人生价值。
培训工作总结表范文大全篇7
这次,我有幸参加_市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间,但我觉得实充而愉快。这次培训,我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
首先,这次培训,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。在培训中我和老师们一起学习了怎样听课、评课,在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例,更为形象直观的让老师们了解学习。
其次,通过这次培训,促使我深刻的反思自己的音乐教学。一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足,反思不够。通过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中,我会对自己每节课的的教学进行反思,做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学,多钻研,敢创新,在艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三,教师要有开放性的理念和开放性的设计,其理念基础是学生的学,而不是限于教师一人的单向设计和教授。要首先考虑到学生的学,考虑到学生如何能有效地运用教师提供的教学内容;
第四,其次是通过师生沟通与合作,以开放动态的方式参与教学活动。因此说,学生已有的学习经验是教师教学设计的基础,而课堂活动的有效性不仅成为影响学生学习兴趣的因素,更成为推进学与教活动不断深入的动力。第五,通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。