在写作文过程中，保持耐心和专注，有助于我们更好地完成作品，作文是思想的裁缝，将零散的念头剪裁缝合，制成合身的认知外衣，下面是总结社小编为您分享的作文我的男同桌500字优秀7篇，感谢您的参阅。
作文我的男同桌500字篇1
我的同桌有着黑得不像话的脸色，一双单眼皮的眼睛下，是为这“黑夜”点缀的“繁星”。一个并不挺的鼻子下是一张时而幽默，时而冰冷的.嘴。这就是我的同桌——陈劲廷。
陈劲廷，人称老陈，应该可以说是我们班的。“理科刷子”、“文科学霸”。
首先是“理科刷子”，这个称号是张老师给的，老陈可以把一道道数学题给你讲成天书，每当你问他题时，男生还好，女生？基本一律拒之门外，如果你能问到的话，“铁哥们儿”就对答案，其他的给你发一个图，写几个算式让你自己想。
接着是“文科学霸”。他的思想你可能搞不懂。一道语文题，他能说出一条好像和这跟本不挨边的回答或理由。但他总能把它们扯在一起，让你不得不佩服。
老陈不仅聪明还很幽默。在上课时突然冒出来一句话，能让你们笑个不停。他还喜欢画画，一有时间要么看书，要么画夹子每当它看到自己甲子中好看的画时，就竖起大拇指，说一句“真香”就翻过去，看到不太好看的时候，开始鄙视那幅画。
老陈的字也让人非常难忘。给他改练习册时比看天书还难，虽然写的内容都很棒，只是看不懂，需要他本人来翻译，好在如今看他的字也不是很难了。
他有时也非常冷漠，抱着书任凭你怎么喊叫他，他好像完全没有听见一样，即使叫动了，凶的怕人，会说：“你太吵啦”。有时候跟他想借个东西都不给，他倒是把我东西拿走了不给人，还说我只是让你安静一会儿。
这就是我的同桌，一个聪明幽默时而又冷漠的老陈。
作文我的男同桌500字篇2
我有一个同桌，她的名字叫唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
每次提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的'，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你对偶卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
这就是我的同桌，因为她我感到骄傲和自豪。
作文我的男同桌500字篇3
相传，在约几亿年前，盛唐时期又一位会变戏法的天产石猴，姓孙名悟空。所谓“猴性最为顽劣”，此猴在天宫中、东海、大唐长安玩耍胡闹一通之后，自觉没劲便一头钻入轮回遂道……
“咦？这是什么地方？俺老孙可重未见过！不行！这个样子太丑了，我得变一变！”说着，他变成了一位拥有樱桃小嘴，齐头短发，亮晶晶的小眼睛的.小女子。
接着，孙猴子，噢！不不不！应该是孙女子进入了六年一班，见到了这个似曾相识而又怪模怪样的女孩，我便祈祷千万不要让她跟我一座，结果，鬼使神差，这泼猴被指派和我“同甘共苦”……
初来时，这猴狲对什么都好奇，我也颇好应付，可她猴性泛滥，经常跟我胡觉蛮缠，并和金子儿一起欺负我和小孟，我们想反抗，可惜心又太软更放不下男子汉的架子……
不说既罢，一说起此顽猴攻击人的手段当真恶劣，她早就放弃了“扫魔棒法”和“七十二变”，不知从哪儿偷学了一招恶毒的爪功——“九阴小爪爪”。只要你哪不如她意，她便化玉指为爪，先凭空虚爪，等你放松戒备，门户大开时才乘虚而入，送你致命一爪，只有修炼过铁布衫第九层外加十三太保横练金钟罩才能挡住。我练过“乾坤小移”能化解她爪力，而小孟同志就呜呼哀哉了！
近来总遇见校外好友，不免互相询问近况，未免谈及“同桌问题”，如果她们问我，我会大喊一声：我的同桌是悟空！
作文我的男同桌500字篇4
我有一个“变异”的同桌，可不是外形变异，而是：
“变异”一：超“变异”写小说
我的同桌自称“小说帮”天天离不开写小说，上课写，下课写，中午些，虽然上课不能写，但是他却悄悄进行，而且写的小说全是恐怖类型，有关于战争的小说……有一天，我看了其中他写的一册小说，我便奇怪地对他说了一句：“我也是……醉了！”他用机器人说话的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他写小说都快写到走火入魔了！有一次下课，我劝他别写了，去上个厕所，他是这样回答我：“你管我！”真“变异”！
“变异”二：超“变异”读书
有一次，我们上课读书，他读着读着，本用普通话读书，他却偏偏要读成四川话，他还叫我和他一起用四川话读书，我说我懒得和他一起用四川话读书。他却越读越大声，气死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川话变成了更好笑的成都话，真“变异！”
“变异”三：超“变异”画画
有一次上美术课，老师叫我们想画什么就画什么，我便让我同桌教我画荷花，他可恶地笑着说：“那你先让我花一朵荷花给你看，但你现在不能看，我画完了再给你看！”他在画时，我听见了这样的声音：当他给我看时，他画的荷花的花瓣完全不像个样！真“变异”！
我的天老爷啊！你可不可以别再让我的同桌在“变异”里打滚了啊！
作文我的男同桌500字篇5
今天，我的心情无限好，很想捉弄一下同桌。
下课了，我抓紧时间，趁他不在，就用铅笔在他数学书上乱画，当他回到自己的座位上时，发现自己的数学书上有用铅笔乱画的线条。他一声不响地拿出橡皮擦把我画的线条擦掉了。见他如此反应，我很内疚，比挨打挨骂还难受。我很惭愧，心想：他一定很伤心，但我又不敢对他说实话，因为我害怕说了老实话，他去告诉老师，老师一定会批评我的。突然，我想起爸爸说过，做了错事一定要承认。于是我鼓起勇气，告诉了他实话。他听了摇了摇头，叹了一口气，用眼睛的余光瞟了我一眼。但从他的表情可以看出，他一定很生气。
这时，上课铃响了，老师走进了教室。我一边听老师讲课，一边瞅同桌的动静，我害怕他把这件事告诉老师，过了一会儿，见他没有任何反应。我心里有些踏实了。老师讲了一会儿，就让我们做数学书上的题。我听见老师让做数学书上的题时，我像听到了炸雷声，一下子又畏惧起来。恰好，老师让我们做的题正是被我给同桌画的那一页。我提心吊胆，连大气都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情败露了，老师和同学们会瞧不起我。
同桌的数学书被我乱画了，即使是被同桌擦掉了，但还是留下了痕迹。我知道同学之间应该相互尊重，互相理解。我想对他说声对不起，但又不好意思。我想一会儿，做一会儿，忐忑不安地看了看同桌，看见他的脸上仍然没有笑意。这时，老师说：“做完了的同学就拿来批改。”听了老师的话，又盯着同桌去改作业，我又紧张起来，但老师看了看他的作业是全对，并没有发现什么。
终于挨到放学了，回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我去向他道歉。下午我鼓气勇气向他道了歉，没想到他把手一挥，微笑着说：“谁叫我们是同桌呢？”
作文我的男同桌500字篇6
在我这六年含辛茹苦的学习中，有过许许多多的知音——我的同桌，一年级周宇泽，二年级张鑫浩，三年级严海帆，四年级殷袆，五年级夏天泽，六年级黄良杰，这些人都是我一个班的，但每个人发生的故事都不同，最让我难忘的同桌就是黄良杰了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。
坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌，他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”，不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字，调皮捣蛋是他的家常便饭，更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了，就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊，俗话说：“江山难改，本性难移啊！值得“庆幸”的是：有一样总是没有他——表扬，老师表扬的时候总是看不见他的名字，也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面，他的父母对他是不闻不问，他在学校爱怎么样就怎么样，随心所欲，无忧无虑。
下面就是我和他在六年级发生的故事了：记得有一次，他没有带笔袋，所以就什么学具都没有带，只好无所事事的在那里发呆，不会觉得今天和平时有什么不同的，过了一会，他又呆呆的趴下了，我顿时对他无语了，当他看着专心致志的同学们都在认真的学习，他又变得无聊起来，没事干了，觉得自己也想学习了，可他没文具，只好四处去向同学们借了，可同学们都不愿意借他，无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上，我看着他的样子真的好可怜啊！这样被人看不起，人缘又这么差，真是冤家路窄啊！遇上了我这个好心人，那是你的福气，我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他，他认真起来还挺乖的，不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。
他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋，无恶不作的“坏学生”了。
作文我的男同桌500字篇7
和我同桌的那个男生，有个外号——调乐。调皮捣蛋又幽默诙谐，故名“调乐”。这个调乐呢，别的不提，有一点很令我敬慕万分。什么呢？就是他的搞笑。我们全班没人能抵挡住他的笑话刺激。他的一句话或一个动作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰马翻、“笑声鼎沸”不可！这一点着实让我佩服得五体投地。同桌啊，甘拜下风了。
在学习上，“调乐”表现的虽说不太突出，但有时候还是蛮积极的。有几次午自修，听说下午要听写英语单词，他马不停蹄地做完了作业。接下来有“快马加鞭式”地背英语单词。这一举动让我感到十分诧异和感动。要知道，他的英语和我是个强烈的对比，作业错误率达一半左右，单词听写又是偶尔有几次完美的100分。这样一个英语差等生能够及时背诵英语，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看着他背诵英语。虽然这对他来讲是件困难的事情，但他还是坚持不懈地要求背诵。他背的口干舌燥，却没喊一声“苦”。功夫不负有心人，随着“耶”的一声，他会背了。我不禁也替他高兴了一回。可后来课堂上的听写呢，他不知道为什么，照旧错了好几个。同桌矣，你的记忆怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬间记忆法”是没用了的，早就过时了！
同桌啊，我一直以为你还是一个比较力求上进的男生，所以我决心辅导你的学习。可是，你一再让我失望。你知道吗，你被叫到办公室里去订正作业，上课回答不出老师的提问……我比你更难受。你总是抱着无所谓的态度去面对学习，这我感到不满。同桌，你应该认识到如今是个竞争社会。我们都必须处处留下拼搏的倩影，时时努力才行啊！同桌，我真诚地希望你能早日认识到这一点，奋起直追，眼前的学习道路将是焕发万丈光芒的！
