在写作文过程中，反复推敲每个句子，能够帮助我们更好地理解语言的魅力，作文的开头采用悬念手法能够吸引读者的注意力，以下是总结社小编精心为您推荐的笑声——作文参考7篇，供大家参考。
笑声——作文篇1
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操场上传来阵阵欢快的笑声，那是我们班的'同学在玩丢沙包的游戏呢！
我们分了两组，一组扔沙包，一组躲沙包。我和张思涵一组。游戏开始了，我一拿到沙包就使劲往周晨璐身上扔，她还没回过神来，就已经败下阵了，只好垂头丧气地到一边当观众去了。张思涵拿到沙包猛地朝李喆一一扔，不料，沙包在空中拐了一个弯，什么也没打着。我和张思涵不甘心，我在李喆一得意的时候一扔。哈，沙包像听了我的话，一下子就打中了，我和张思涵一蹦三尺高，向她们扮鬼脸，说道：“你们怕了吗？你们怕了吗？”“有本事换角色再来比！”她们不服气。“好！”我和张思涵胸有成竹地说。
第二轮比赛开始了。只见周晨璐身子倾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一样向我冲来，我往下一蹲，沙包飞到了后面。李喆一拿到沙包，我就大声喊：“张思涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉着，像螃蟹一样横着跑。让李喆一眼花缭乱，随手一扔，我们没被打着，沙包反而滚出去好远，在我和张思涵洋洋得意之时，我觉得身后好像有什么东西碰了一下，我转过身，沙包已掉在地上，我就这样“中弹牺牲”了。
只剩下张思涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲过了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只灵猫，又躲开了，几分钟过去了，她依然毫发未损，还边躲边说：“燕子低飞。”“白兔蹦跳。”“天鹅展翅。”故意摆出一个个造型，让对方无可奈何，胡乱打一通。结果打得气喘吁吁，疲惫不堪，而张思涵平安无事。“我们胜利了，我们胜利了！”我们高兴地喊着。“下次有时间再比！”她们打算再一次和我们一决高低。
集合了，我们依依不舍地离开了带给我快乐笑声的操场。我多想在玩一会儿呀！
笑声——作文篇2
课堂上的学习是轻松愉快的，时常发生有趣的事，使同学们哈哈大笑，让课堂上充满欢声笑语。
课堂上有趣的事多得数不清，要一一举例出来简直需要三天三夜，这不，我说几个给你们听听。
数学课上的笑声——记得那次数学课上，有位同学不认真听讲，对着外面发呆。数学老师就请这位同学说说老师刚才讲了什么？那位同学迷迷糊糊地回答了好长时间，同学们都听不懂。
数学老师说：“回答得很好!”同学们都很惊奇，明明回答错了，却说回答得很好。
正当同学们诧异，那位同学暗自得意时，数学老师接着说：“可惜是错的。”
同学们这才明白过来，大家笑了，这位同学也不好意思地笑了，顿时教室里充满了笑声。
英语课上的笑声——还有一次，在英语课上，老师在黑板上指导同学们书写单词。可有的同学不看老师怎么写，只管说自己的话。
老师生气极了：“你们看我呀!”
有位同学望着老师的`脸，疑惑不解，轻声滴沽道：“老师的脸上没有什么啊？”不过还是被老师和同学们听到了，霎时，同学们哄堂大笑。
语文课上的笑声——语文老师对同学们说：“今天，我教你写记叙文的要点。”
有位同学突然发现窗外一只小小的麻雀在窗户玻璃上边撞了好几次，不禁来了兴趣，语文老师见了，对这位同学说：“我上课你不听，你可以用‘麻雀’为题写一篇作文吗？”
那位同学说：“我要小便!”原来他一遇见急事，那尿可就多了。老师又说：“那好，你就说一句话也行。”
“语文课上，一只麻雀飞来，撞到玻璃上，我抬头望去。”情急之下，这位同学脱口而出。
语文老师说：“去吧!”
看着这位同学匆匆跑出教室的情景，同学们哈哈大笑。接下来这节语文课，大家就以“麻雀”为题一人一句，完成了一篇生动的文章。
我喜欢我们的课堂，我喜欢课堂上的欢声笑语，我在课堂上的笑声中成长。
笑声——作文篇3
“马上就要小学毕业了，什么东西让你忘不了？”一日，语文老师布置了这么一道作文题。
“忘不了同学们那各种各样，五花八门的笑。他们的笑总是那么有个性，那么独特，并且常常萦绕在我的耳旁……”一回到家，我思如泉涌，妙笔生花……
“啊哈哈哈哈!”这个笑声尖尖的，一听就知道是学霸李建宇发出的，每当他笑的时候，就一定是某个同学的幽默把他给逗得合不拢嘴，他才会发出如此“天籁之笑”，搞得路过的同学听到他的.笑，也纷纷笑了起来。
“呵啊哈哈哈哈！”这笑---一定是调皮鬼许群凯发出的，每当听到这种笑，就知道他一定去捉弄别人了。“呵啊哈哈哈哈！”，只见他突然拍了拍同桌一下，紧接着，他又以迅雷不及掩耳之势摸了摸某个路过的男生的屁股，然后马上缩回手，鞠了一躬，摆起造型，摸摸发型，大声地唱起了情歌：“你那么美！你那么美！你那么美，美，美，美，美！”那模样——啧啧，把那被摸屁股的男生逗得大笑。此时，旁边也会传来李建宇“啊哈哈哈哈！”的笑声。
“呵呵呵呵呵啊哈哈哈！”是小胖子邱仕杰的专属假笑。只要他听了别人讲的笑话之后，便“呵呵呵呵呵啊哈哈哈！”笑个不停，与此同时，他肚子的肥肉也在一边颤抖。自己在假笑，却把正在讲笑话的同学给逗得捧腹大笑。
“呵——！呵——！”这是学霸蔡铭轩的个人专属高级冷笑——他笑点特别高，一般同学讲的普通笑话对他不起作用，就算讲得舌头都要嚼烂了，口水都要喷完了，汗水都要流光了，他的反应也就只有面无表情，然后吐出俩字：“呵——！呵——！”想让蔡铭轩笑起来，目前也就只能靠画一些搞笑的漫画或掏心窝说一些真心话才能让他一笑：“呵呵呵呵呵呵!”
啊！这些独特、有个性的笑，只有通过长时间的交往、观察才能辨别出来。我忘不了同学们的笑，也忘不了我们之间的友谊。
笑声——作文篇4
我和妈妈总在一起玩，而爸爸很多游戏都不会玩，只得在一旁当名忠实的观众，心里却痒得不得了，总想参加我们的队伍。放假了，我新买了一盘五子棋。爸爸会五子棋，于是刚一吃完晚饭便想和我来一盘，因为我平时很少与爸爸一起玩，就欣然同意了。
“五子棋大赛”开始了。爸爸是黑子，首先出马，我与爸爸隔江相对。不久，便摆开了阵势，眼看爸爸要来了个“两路通”，幸亏我眼尖及时看了出来，急忙也来了个“拦路堵截”。爸爸一看计被戳穿，赶紧又来了个“调虎离山”之计，想转移我的注意力。我没法儿，只好跟着爸爸堵一个，是一个。最后，我只能拿出我的看家本领――“围魏救赵”。我先连通我的“老兵老将”，再添上点儿援兵，形成一个“八卦阵”，使人眼花缭乱。爸爸虽然视力不错，但在这种地方还得败于我的手下。最终，我使用我早已设计好的“三路通”结束了这场比赛。
在厨房刚洗完碗的.妈妈听到我的欢呼声走出来，一看我们玩得起劲，便也想“凑凑”热闹。于是，我们三人干脆来了擂台赛。刚才的第一局我胜了，第二局我和妈妈展开斗争。大家你也想玩，我也想玩，恨不得局局都赢，比赛就这样轮翻着进行着，笑声就这样不停得环绕着……
我呢？就在这样的环境中快乐地生活，快乐地成长，心中储存无比的幸福。这就是我的家，因为快乐充满笑声，因为笑声充满幸福。
笑声——作文篇5
时间来得匆匆，去得更是匆匆了。时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的第一个转折点。在六年的嘻嘻哈哈中，最让我难忘的还是小伙伴们的那娓娓动听的笑声。
班里的同学都爱笑，每个人的笑声都不同。“哈哈哈”，这是黎逸华的'笑声，笑声得很有特色。他正一边笑，一边给我们讲故事。故事里有趣的情节和对话，特别是他的笑声，引得同学们哈哈大笑起来。
凯婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起来，眼睛都看不见了。只要遇到什么有趣的事，凯婷都会“呵呵呵”得笑。只要有谁不开心，她都会逗得别人乐呼呼的。
“哈哈哈！”这个笑声是从哪传来的？这么洪亮，这么潇洒，这么豪放。噢，原来是张千龙那小子发出来的呀！瞧他笑得多开朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就没有一件烦心事，在这六年的漫长岁月里，考了这么多试，写了那么多作文，上了这么多堂课，还能如此乐观，真是不简单。
“嘻嘻嘻”就是我们班彭迪龙最经典的笑，每一次听到他的笑，我就一定知道，他又干什么坏事了。经常，没事去捉弄女同学，气得女同学脸都黑了。
还有就是班主任的笑。我们的叶秀兴老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’。就像蒙娜丽莎一样那样美丽。
此时，我的耳畔想起了同学们那曾经熟悉的笑声：课堂上的笑声，春游时的笑声，运动会得胜的笑声，班级评比获奖时的笑声……
啊，这就是我们快乐的笑声，温馨的笑声，充满理想的笑声！它已经停留在我的心中内处，让我永远记得这个有着温馨笑声的班级，让我终生难忘！
笑声——作文篇6
六年来的小学快乐生活已将快结束了。在漫长的时间里，有许多事我都慢慢淡忘了，但唯独同学们那纯真的笑声，我还牢牢的谨记在心里，勾起了我对六年里美好生活的回忆。
最奇特的笑，非何程程不可了。“额呵呵呵”一听到这笑声，就知道她又被别人逗笑了。就因为卓暄皓的一句“根本听不下来。”就是她笑了一个午休，真是笑点好低啊！但她的笑十分能感染别人，跟她一起笑的同学，经常会笑的上气不接下气，是肚子疼痛。
“哈哈哈哈”一声比较粗的声音又冒出来了。我便知道，这一定是班长周扬的笑声。原来是听见了好笑的笑话，不由得笑了。那声音壮入山河，胜过了附近所有人的声音。不止这样，如果同学听见了她的笑，其中有几个会加入她的笑，从一个小型的“音乐会”，变成了人声鼎沸的“演唱会”。
“嘿嘿嘿”一阵有点搞怪的笑声传出。走近一看，原来是淘气鬼陈佳豪啊。只见他拿走了何程程的书，和王艺翔的对调了一下。当何程程寻找自己的书时，陈佳豪脸上的笑声变得狡猾，“嘿嘿嘿”……
同学们的笑声，像泉水一般的美好，是那么干净，那么清澈流畅。同学们的笑声，向太阳一般温暖，那么灿烂，那么阳光向上。是你们带给我如家般的温暖，但愿笑永存……
笑声——作文篇7
六年前，我迈进小学的大门。时光如梭，日月如流。眼间，我即将毕业，在这六年里，我忘不了学校里的每一位老师；忘不了他们的辛勤教导；忘不了他们和蔼可亲的目光……可在我印象中，给我印象最深的就是老师们的笑。
课堂上，老师的表情都很严肃，而在课间，老师和我们聊天，和我们玩耍，我们能清晰地看见老师们灿烂的笑容，能清晰地听见老师们爽朗的笑声。
“哈哈哈……”这是体育老师郭老师的笑声，她笑得很有感染力，你知道她为什么会笑得那么开心吗？其实这就是老师和学生的一种沟通方式，郭老师跳绳给同学们看，虽然这是在教学生们本领，但是如果老师一笑，同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生气。你看，郭老师在同学给她掌声时笑了，说明她很开心，很自豪。郭老师的笑像个女中豪杰，难怪是体育老师呢！
科学老师陈老师的笑很文雅：眼睛一弯，像一轮弯弯的月牙；嘴巴微微向上翘，露出几颗洁白的牙齿。下课后，陈老师仔细地讲解同学们还不会的知识，当同学“柳暗花明又一村”时，她就会笑一笑。当同学发生矛盾时，陈老师就走过去“嘿”一声，他们就马上和好了。
“呵呵呵……”这特别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。潘老师是学校少之又少的男老师，所以女老师一遇到麻烦就找他。他并没有推辞，而是很开心的答应。在课上，他认真地讲解每一个知识点。课下，他就去帮助女老师，当他的任务完成时，就会愉快的笑两声；而没完成时，就会默默地在办公室里研究，当研究成功后再去。
这时，我的耳畔又响起了老师的笑声：春游时的笑声，同学考好时的笑声、同学表现好时的笑声……这些笑声经常会萦绕在我耳旁，让我永远记住这些老师。是老师的谆谆教导给了我们鼓励，是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。
